分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)銅的金屬活動性比銀強,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,進(jìn)行分析解答.
(3)實驗B中鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)根據(jù)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)銅火鍋,是利用了銅具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性.
(2)銅的金屬活動性比銀強,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,圖2所示實驗A的實驗現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.
(3)實驗B中鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3.
(4)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為2兩種,不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng);生成物中銅是單質(zhì),不屬于復(fù)分解反應(yīng);故該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型.
故答案為:(1)C;(2)銅絲表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;(3)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3;(4)不屬于.
點評 本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)與用途、四大基本反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷、生鐵、甲烷 | B. | 熟石灰、石灰乳、石灰水 | ||
C. | 食醋、加碘食鹽、醬油 | D. | 海水、糖水、蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5g | B. | 0.6g | C. | 0.7g | D. | 0.8g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉俗稱“純堿”,屬于堿類,是一種重要的化工原料 | |
B. | CaSO4屬于鹽類,醫(yī)療上可用作補鈣劑 | |
C. | 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶,瓶口都會有白霧 | |
D. | 氧化鈣和氫氧化鈉固體都有吸水性,均可用做食品干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體燒堿 | B. | 潔凈的鐵打 | C. | 生石灰 | D. | 濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向醋酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生反應(yīng) |
B | 向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 氧化銅起催化作用 |
C | 將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 | 燒杯外壁發(fā)燙 | 濃硫酸溶于水放出熱量 |
D | 用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水的白磷通氧氣 | 熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒 | 燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6g | B. | 11.2g | C. | 9.6g | D. | 16.8g |
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