請仔細(xì)閱讀資料并回答下列問題：

資料：將大小厚薄相同的鎂、鐵、鍋三種金屬片分別放入盛有相同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的試管中，觀察到如下現(xiàn)象。

金屬

鎂

鐵

銅

反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)劇烈

反應(yīng)較緩慢

不反應(yīng)

    （1）判斷金屬活動性的方法有多種，請你通過材料中給出的反應(yīng)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律：可通過___________________判斷金屬活動性。

    （2）金屬活動性在工農(nóng)業(yè)駐產(chǎn)中有廣泛的指導(dǎo)作用。波爾多液是一種常用的農(nóng)藥，它是由硫酸銅和石灰加水配制而成。請你用化學(xué)方程式解釋不用鐵桶配制波爾多液的原因：______________________。分析該化學(xué)方程式可得出，鐵比銅的金屬活動性_____________。（填“強”或“弱”），由此你還可總結(jié)出通過_____________也可判斷金屬活動性。

（1）金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度

（2）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4    強    金屬與鹽溶液的反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?淮安）母親節(jié)前夕，陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣．在化學(xué)課上，陽陽聽老師說過，蘇打是碳酸鈉（Na2CO3）的一個俗名，她再仔細(xì)閱讀該餅干的配料表如下：小麥粉、小蘇打…．她思考：配料中小蘇打有何作用？如何鑒別蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）？…
下面是陽陽進行的研究性學(xué)習(xí)過程，請你參與并回答相關(guān)問題．
【資料獲悉】
（1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強；
（2）20℃時，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
（3）NaHCO3在2700C時能發(fā)生如下分解反應(yīng)：2NaHCO3加熱Na2CO3+H2O+CO2↑
而Na2CO3受熱不易分解．
【實驗過程】
實驗一：驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性的差異．在老師的指導(dǎo)下，你們按如圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為
甲燒杯中石灰水不變渾濁，乙燒杯中石灰水變渾濁
甲燒杯中石灰水不變渾濁，乙燒杯中石灰水變渾濁
，則能得出NaHCO3受熱易分解，Na2CO3受熱不易分解．
實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是
Na2CO3
Na2CO3
．
實驗三：用20℃時溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3
請完成下表：（忽略溶解過程中熱量的變化）
實驗操作預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論
（3）
20℃時，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解后
20℃時，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解后
（4）
在燒杯中不能完全溶解的是碳酸氫鈉，在燒杯中可以完全溶解的是碳酸鈉
在燒杯中不能完全溶解的是碳酸氫鈉，在燒杯中可以完全溶解的是碳酸鈉
【交流總結(jié)】
（1）配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用．
（2）可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na2CO3和NaHCO3．
通過上述研究性學(xué)習(xí)過程．你們認(rèn)為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：
治療胃酸過多
治療胃酸過多
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)提供的材料，閱讀、思考并回答相關(guān)問題．
材料一：2009年1月，某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于
 
（選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”）．從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
；
（3）氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
；根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有
 
．
材料三：氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無機非金屬材料，廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng)：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．NH3極易溶于水或酒精中，但不能溶解在動植物的油脂中（1體積水可以溶解大約700體積氨氣）．
（4）已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．學(xué)�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論．
實驗方案一：甲同學(xué)設(shè)計了右圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進行計算．
主要操作步驟的順序為：a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；b．檢驗裝置的氣密性；c．從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液（不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解）；d．讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù)．
①同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后，認(rèn)為樣品取用的量需要一定的控制，這是因為
 
．
②同學(xué)們還認(rèn)為該方案的操作步驟順序有點不妥，應(yīng)作的修改為
 
．
實驗方案二：乙同學(xué)設(shè)計了右圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．
③你觀看了他的設(shè)計后，該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是
 
 數(shù)．
④同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小，甚至有可能得不到氣體的體積數(shù)，你認(rèn)為他們的理由是
 
．
⑤丙同學(xué)在仔細(xì)思考后認(rèn)為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X（如右圖示），就可達(dá)到目的，你認(rèn)為X可以選用的物質(zhì)是
 
，它的作用是
 
．
⑥裝置改良后，實驗中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）影響．
交流與計論：
⑦實驗結(jié)束后，若觀察到錐形瓶中還有固體，則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是
 
；
⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì)，小李同學(xué)稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進裝置進行實驗，裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示，最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml．（不考慮氣體的損失，查閱資料得知實驗條件下收集到的氣體密度為0.68g/L），請通過計算幫助小李同學(xué)說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)？
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇中考真題 題型：實驗題

母親節(jié)前夕，陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣。在化學(xué)課上，陽陽聽老師說過，蘇打是碳酸鈉(Na2CO3)的一個俗名，她再仔細(xì)閱讀該餅干的配料表如下：小麥粉、小蘇打……。她思考：配料中小蘇打有何作用?如何鑒別蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)?……
下面是陽陽進行的研究性學(xué)習(xí)過程，請你參與并回答相關(guān)問題。
【資料獲悉】 1．相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強；
2．20℃時，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
3．NaHCO3在270℃時能發(fā)生如下分解反應(yīng)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，而Na2CO3受熱不易分解。
【實驗過程】
實驗一：驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性的差異。在老師的指導(dǎo)下，你們按上圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為_________________，則能得出NaHCO3受熱易分解，Na2CO3受熱不易分解。
實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3。你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是_______。
實驗三：用20℃時溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3。請完成下表：(忽略溶解過程中熱量的變化)
【交流總結(jié)】1．配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用。
2．可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na2CO3和NaHCO3。
【拓展延伸】通過上述研究性學(xué)習(xí)過程。你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

母親節(jié)前夕，陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣．在化學(xué)課上，陽陽聽老師說過，蘇打是碳酸鈉（Na2CO3）的一個俗名，她再仔細(xì)閱讀該餅干的配料表如下：小麥粉、小蘇打…．她思考：配料中小蘇打有何作用？如何鑒別蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）？…
下面是陽陽進行的研究性學(xué)習(xí)過程，請你參與并回答相關(guān)問題．
【資料獲悉】
（1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強；
（2）20℃時，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
（3）NaHCO3在270C時能發(fā)生如下分解反應(yīng)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑而Na2CO3受熱不易分解．
【實驗過程】
實驗一：驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性的差異．在老師的指導(dǎo)下，你們按如圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為______，則能得出NaHCO3受熱易分解，Na2CO3受熱不易分解．
實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是______．
實驗三：用20℃時溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3
請完成下表：（忽略溶解過程中熱量的變化）
實驗操作預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論
（3）______（4）______
【交流總結(jié)】
（1）配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用．
（2）可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na2CO3和NaHCO3．
通過上述研究性學(xué)習(xí)過程．你們認(rèn)為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：______．

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