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13.下列關于資源的敘述正確的是( 。
A.石油分餾可得到汽油、柴油等多種產品,是可再生能源
B.地球表面被四分之三水覆蓋著,所以不必節(jié)約用水
C.空氣是一種重要的自然資源,它是由氧氣和氮氣兩種氣體組成的
D.金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源,還可以減少對環(huán)境的污染

分析 A、石油屬于不可再生資源;
B、地球上可供利用的淡水資源有限;
C、空氣中氧氣與氮氣含量較高,除此以外還含有二氧化碳稀有氣體等多種物質;
D、金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源,還對環(huán)保有一定好處.

解答 解:A、石油分餾可得到汽油、煤油等多種產品,但屬于不可再生資源,故錯誤;
B、地球上的水是很豐富的,但可供利用的淡水資源有限,要節(jié)約用水,故錯誤;
C、空氣中氧氣與氮氣含量較高,除此以外還含有二氧化碳稀有氣體等多種物質,故錯誤;
D、金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源,還對環(huán)保有一定好處,故正確.
故選D.

點評 本題考查化石燃料的特點、淡水資源、空氣成分、金屬的保護等知識,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.去年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個質子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關注.下列有關說法正確的是( 。
A.該元素屬于非金屬元素B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有77個電子D.該原子的相對原子質量為192g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗目的對應的實驗方法,錯誤的是( 。
A.除去CO2 中的少量CO--點燃混合氣體
B.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、--將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
C.比較空氣和呼出氣體中CO2的含量--加入澄清石灰水
D.除去水壺內水垢(主要成分是碳酸鈣)--加入醋酸或稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學源于生活,同時又服務于生活.以下做法不合理的是( 。
A.油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
B.工業(yè)廢水、生活污水可直接排放
C.用食醋除去暖水瓶中薄層水垢
D.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于金剛石、石墨、C60的敘述中,不正確的是( 。
A.都是由碳元素組成的單質
B.它們的性質完全相同
C.原子的排列方式不同
D.金剛石是自然界最硬的物質,能加工成鉆石

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.碳是構成物質種類最多的一種元素,許多物質都與我們的生活息息相關.
(1)“低碳”倡導節(jié)能減排,主要是為了減少二氧化碳的排放量.請舉出一個屬于“低碳”的能源:風能.
(2)利用活性炭來凈化水,這是利用了活性炭的吸附性性.
(3)用微粒的觀點解釋:CO有毒而CO2無毒的原因是分子構成不同.
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.工業(yè)上用二氧化碳與氨氣(NH3)為原料,在高溫高壓下,合成一種重要的化肥-尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO(NH22+H2O.
(5)天然氣最主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
相同質量的甲烷與煤完全燃燒的有關數(shù)據(jù)如表:
1g物質完全燃燒甲烷
產生二氧化碳的質量/g2.753.67
放出的熱量/kJ5632
從表中數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的兩個優(yōu)點是每克甲烷完全燃燒產生的CO2氣體的質量比煤少;每克甲烷完全燃燒放出的熱量比煤大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20g,其中氧元素的質量分數(shù)為64%,先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中,生成沉淀的質量為( 。
A.60gB.50gC.40gD.30g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.2013年10月31日吉林省松原市發(fā)生5.5級地震.震后救援要防范次生災害,及時對災區(qū)水源進行監(jiān)測消毒,發(fā)放消毒片(如ClO2消毒片)和泡騰片,對飲用水消毒.ClO2中氯元素化合價為+4,泡騰片中含碳酸氫鈉和有機酸,遇水可放出大量氣體而呈泡騰狀,若有機酸用HX表示,寫出該反應的方程式NaHCO3+HX═NaX+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.小明發(fā)現(xiàn)用汽油和洗滌劑都可以清洗掉衣服上的油污,你能否分別說出汽油和洗滌劑清洗油污的原理?

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