【題目】下列圖示實驗操作中，不正確的是（ ）

A．過濾 B．滴加液體 C．加熱液體 D．檢查裝置的氣密性

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；

B、用滴管滴加液體時，滴管不得伸入容器內(nèi)；

C、根據(jù)給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度；

D、根據(jù)用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞解答．

解：A、過濾時：要“一貼”、“二低”、“三靠”，圖中所示操作正確；

B、用滴管滴加液體時，滴管不得伸入容器內(nèi)，防止污染藥品，要懸空滴加，圖中所示操作錯誤；

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是（ ）

A．液氧、潔凈的空氣

B．食鹽水、澄清石灰水

C．冰水混合物、海水

D．四氧化三鐵、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素R其相對原子質(zhì)量為X，原子核內(nèi)中子數(shù)為Y，則R2- 離子的核外電子總數(shù)為

A、X-Y B、X-Y-2 C、X-Y+2 D、Y-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法正確的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．食品袋里充人氮氣延長食品的保質(zhì)期

C．服用熟石灰治療胃酸過多癥

D．用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用到如圖儀器．請回答：

（1）寫出儀器名稱：a ．

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質(zhì)時進行了如圖所示實驗．

（1）實驗一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）實驗二中，將實驗一所得的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾．

①濾液中所含金屬離子的成分可能是 （選填字母）．

A．Mg2+

B．Mg2+和Fe2+

C．Cu2+和Fe2+

D．Mg2+、Fe2+和Cu2+

②確定濾渣成分的實驗方案如表：

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取少量濾渣于試管中，

滴加

無明顯現(xiàn)象

濾渣為

濾渣為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實驗：將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸和燒杯中，小球懸浮于液面，位置如圖．將從廢電池外殼收集來的鋅粒放入燒杯中，該學(xué)生看到的現(xiàn)象是 ，當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后，此時小球所處位置與原來相比 （填“不變”、“上浮”或“下沉”）．原因是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C．b，d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D．a(chǎn)物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在稱量10.7g蔗糖時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊。他接下來的操作應(yīng)是

A．在右盤減少砝碼 B．在右盤添加砝碼

C．在左盤取出蔗糖 D．在左盤添加蔗糖

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同步練習(xí)冊答案