下列實驗方案不可行的是( 。
A、用肥皂水區(qū)分硬水與軟水B、用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體C、用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸D、用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,硬水與軟水,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
A、根據(jù)硬水中含較多的鈣、鎂離子,放入肥皂水,無泡沫或泡沫較少,且有浮渣分析;
B、利用兩種物質(zhì)溶于水時溫度的變化可進行區(qū)分;
C、根據(jù)稀硫酸和稀鹽酸均顯酸性,均能使石蕊溶液變紅色分析;
D、根據(jù)石灰水和食鹽水的pH不同分析.
解答:解:A、硬水中含有較多的鈣、鎂離子,加入肥皂水,無泡沫或泡沫較少,且有浮渣,而軟水則出現(xiàn)較多的泡沫,可用肥皂水鑒別,故選項實驗方案可行;
B、硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低;食鹽溶于水無明顯熱量變化;用水可以區(qū)分硝酸銨和食鹽,故選項實驗方案可行;
C、稀硫酸和稀鹽酸均顯酸性,均能使石蕊溶液變紅色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項實驗方案不可行;
D、石灰水顯堿性,pH測定結(jié)果會大于7,而食鹽水顯中性,測定結(jié)果會等于7,可以鑒別,故選項實驗方案可行;
故選項為:C.
點評:本題屬于常見物質(zhì)的鑒別題,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操怍能達到目的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A檢驗?zāi)澄粗芤菏欠駷閴A溶液溶液的pH
B鑒別食鹽水和氯化鈣溶液分別取兩種溶液少量.通入CO2氣體
C除去硫酸銅溶液中過量的硫酸加入適量的NaOH溶液
D除去氫氣中的HCl和H20蒸氣通過盛裝生石灰顆粒的U形管
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列實驗方案中,均選用BaCl2 溶液做試劑,其中不合理的是( 。
A、除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸B、區(qū)分CO2氣體和HCl氣體C、除去NaCl中混有的雜質(zhì)Na2CO3D、鑒別AgNO3溶液和NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列實驗得出的結(jié)論,其中正確的是( 。

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2﹕1
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成酸.
A、①②③④B、②④⑤C、②③④D、①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水B、用食鹽水除去熱水瓶中的水垢C、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列“課外實驗”對應(yīng)的結(jié)論錯誤的是( 。
A、
說明蠟燭中含有炭黑
B、
說明有些花的色素可做酸堿指示劑
C、
說明小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳
D、
說明雞蛋殼里可能含有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是( 。
A、試管B、量筒C、燃燒匙D、蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確量取8.5mL的液體,應(yīng)選用的合適儀器有(  )
①5mL量筒,②10mL量筒,③50mL量筒,④膠頭滴管.
A、②B、①④C、③④D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
往試管中加入鋅粒
C、
稱量氫氧化鈉
D、
收集氧氣

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