(6分)干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,下圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“               ”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.

(1)干冰升華時         (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時放出         (填名稱).
(3) 將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到__________的現(xiàn)象,原因是:
______________________________________(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示),加熱后可看到
__________________的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是          (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
(1)吸收 
(2)氧氣  
(3)紫色石蕊試液變紅 水+二氧化碳碳酸 紅色試液變成紫色
(4)①②③
本題考查的是二氧化碳的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響。
(1)物質(zhì)有三態(tài)變化,從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)要吸熱,可以使周圍溫度下降;
(2)綠色植物光合作用吸收的是二氧化碳,而放出的是氧氣;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,即水+二氧化碳碳酸,碳酸顯酸性,紫色石蕊遇酸變紅,但碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,故二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到紫色石蕊試液變紅,當(dāng)加熱后又恢復(fù)原來的紫色;
(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒,所以應(yīng)盡量開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒,同時植樹種草,增加植物的光合作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實的是
A.我是滅火英雄B.綠色植物的光合作用離不開我
C.全球氣候變暖與我無關(guān)D.固體的我是人工降雨的功臣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題及人體健康都與化學(xué)知識密切相關(guān)。
(1)用天然鉆石可以制石油勘探中鉆井機(jī)的鉆頭。之所以選擇鉆石作鉆頭是因為鉆石具有下列性質(zhì):①                          ;②                          ;
(2)為減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響,法國化學(xué)家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是
A.C、CO和CO2均有還原性           B. C、CO和CO2均有可燃性
C.常溫下C、CO和CO2均可與水反應(yīng)   D. CO和CO2在一定條件下可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)別CO和CO2最簡便的方法是
A.測量它們的密度B.檢驗它們是否有毒
C.分別通入到水中D.分別通入到澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

右圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和稀鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果.下圖的裝置中哪些可以起到與上圖的裝置相同的效果?______(填寫編號).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲(A-F)為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號②儀器的名稱______.
(2)實驗室若用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.若用此法來制取一瓶干燥的CO2應(yīng)選用的裝置為:(填字母序號)______.
(3)圖乙所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______.植物油上方原有空氣對實驗結(jié)果______(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______:b______.
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,可選用的收集裝置是______(填字母).
(3)檢驗二氧化碳可用______,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)實驗室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的原因是______,但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,圖中適合的發(fā)生裝置是______(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對a、b、c、d四套裝置中,在注入酸起反應(yīng)后對氣球的變化情況作出正確分析的是( 。
A.氣球①不脹大,②-④都能迅速脹大
B.氣球②逐漸脹大,氣球④迅速脹大
C.氣球②逐漸脹大,氣球③緩緩膨脹后停止,氣球④迅速脹大
D.以上都不正確

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同步練習(xí)冊答案