【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是_______

(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是_______

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過(guò)濾 D.靜置沉淀

(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水活性炭超濾膜分離紫外線(xiàn)消毒直飲水,其中活性炭起_______作用。用_______(填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)是硬水還是軟水。

(4)下圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為________,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

【答案】過(guò)濾 B 吸附 肥皂水 2:1 氫氧元素 2H2OH2↑+O2

【解析】

本題考查的是常見(jiàn)的水的凈化以及電解水的知識(shí)。

(1)食鹽能溶于水,泥沙不能溶于水,除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是過(guò)濾;

(2)蒸餾是凈化程度最高的凈水方法,故選B。

(3)活性炭具有吸附性,直飲水的凈化過(guò)程中活性炭起吸附作用,用肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水,加入肥皂水?dāng)嚢瑁菽嗟氖擒浰,泡沫少的是硬水?/span>

(4)據(jù)圖可以看出,A管與負(fù)極相連,得到的氣體體積大是氫氣,B管與正極相連,得到的氣體體積小是氧氣, A、B試管中得到的氣體體積比為2:1,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧元素組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中②表示的是______(填“分子”或“原子”)。

(2)如圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_________,其離子符號(hào)是________。

②硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(填“得到”或“失去”)。

③氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_____________相同。

(3)氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>__________不同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是制取二氧化碳并進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置。請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題。

查閱資料可知:氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(1)寫(xiě)出下列裝置中的化學(xué)方程式:裝置A:______,裝置G__________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置B中的現(xiàn)象是_________裝置F的作用是_______

(3)將A中的稀鹽酸不斷滴入大理石后,應(yīng)先點(diǎn)燃_________(選填DG處)的酒精燈。

(4)充分反應(yīng)前后G裝置的質(zhì)量分別表示于右下表中,則樣品中氧化鐵的的質(zhì)量為_____g

G

反應(yīng)前(g)

57.8

反應(yīng)后(g)

55.4

(5)該裝置有一處明顯的不足,請(qǐng)你給出改進(jìn)的具體措施_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,物質(zhì)R應(yīng)該選用( )

A. 鐵片 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。小燕同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)筆記中記了許多重要內(nèi)容,請(qǐng)你幫她寫(xiě)完整:

(1)下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素在元素周期表中位于第______周期碳原子的質(zhì)子數(shù)是______,最外層電子數(shù)為4 ,故不易得、失__________,化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定。古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)年久仍不變色,原因正是墨中主要成分碳具有______________性。

(2)下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功時(shí),我能觀察到的現(xiàn)象:____________ 、___________大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________,單質(zhì)炭的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(3)有關(guān)上述反應(yīng),說(shuō)法正確的是 _________(請(qǐng)選擇)

A.CuO發(fā)生了還原反應(yīng)

B.C發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)改變

D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

(4)實(shí)驗(yàn)中酒精燈上加網(wǎng)罩的目的__________________________ ;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)制取并收集CO2的裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如下圖所示。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 __________________ 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。

你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對(duì)該氣體極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是(

A乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 62

B.乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1

C.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)下圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______,試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是__________(填字母序號(hào),下同)。

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變

C.水分子大小不發(fā)生變化 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(3)在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是___________。

A.水分子本身發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化

C.氫原子和氧原子種類(lèi)發(fā)生了改變 D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

(4)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,分離不溶物的操作方法是__;生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

(5)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl__________KNO3(填“>”或“=”或“<”)。

(2)t2℃時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl的______溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。

(3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以是__________。

(4)你從圖中還可獲得什么信息(寫(xiě)出一條即可):____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案