【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是　　

A. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B. 使用天然氣報警器時，應(yīng)安裝在廚房頂部

C. 進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒

D. 有人稱發(fā)明了新技術(shù)，能將水轉(zhuǎn)變成汽油

【答案】B

【解析】

A、綠色食品是指環(huán)保無污染的無公害食品，與顏色無關(guān)，任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，不過是有天然和合成之分，所以錯誤；

B、甲烷的密度比空氣的小，泄漏后會很快上升到室內(nèi)的上方，接觸報警器，報警器應(yīng)安裝在灶臺的上方。故正確；

C、由于二氧化碳不能供給呼吸，人在二氧化碳含量較高的地方會因缺氧窒息而死亡，因此人在進入這些地方前，先要進行燈火實驗，并不是因為二氧化碳有毒，故錯誤；

D、水中含氫、氧元素，油是碳氫化合物，必含碳、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生變化，故水變油是不可能的；故錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置及相關(guān)知識，回答問題：

（1）上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。

（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的原理為_____（用化學(xué)方程式表示）。反應(yīng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢，為了較快收集到需要的氧氣，可嘗試采取的合理措施是_____。

A 將酒精燈向上移動，用內(nèi)焰加熱

B 將酒精燈向試管底方向微移

C 檢查橡皮塞是否松動

（3）硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫，可選用的發(fā)生裝置為_____（填字母）。若用裝置E收集該氣體可能會導(dǎo)致的不良后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖1，電解水

B.圖2，加熱碳和氧化銅的混合物

C.圖3，用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.圖4，向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法，通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些常見的化學(xué)儀器和化學(xué)實驗基本操作，請根據(jù)圖示回答下列問題

（1）儀器的名稱①_____；②_____；③_____；④_____；

（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，則選用的裝置是_____；寫出反應(yīng)方程式:_____；如果制得氧氣質(zhì)量比理論值少，請分析可能的原因（一點）_____；如果用相同的裝置、相同質(zhì)量高錳酸鉀制備氧氣，但是，采用火焰溫度更高的酒精噴燈加熱（耐高溫試管），則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量比前者多，你認為可能的原因是_____；

（3）氨氣密度比空氣小，易溶于水，選用_____收集氨氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源，環(huán)境等問題是人們關(guān)心的熱門話題。

（1）太陽能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____。

（2）在點燃條件下，4.4gC3H8與12.8gO2恰好完全反應(yīng)，生成7.2g水，4.4g二氧化碳和agX，則a=_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)，試從科學(xué)家認識物質(zhì)的視角認識CO2。

（1）分類角度：CO2屬于_______（填序號）

A氧化物 B混合物 C單質(zhì)

（2）微觀角度：我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X。若用“”表示氫原子、“”表示氧原子、“”碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

畫出X分子的微觀示意圖：_______________。

（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實是CO2，據(jù)此推測CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是：_____________________。

（4）變化角度：如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖（已略去反應(yīng)條件）。在高溫條件下，二氧化碳可與某熾熱黑色物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成一氧化碳。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

（5）環(huán)保角度：全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進一步增強的根本對策。造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_______（填序號）。

A動植物的呼吸作用

B化石燃料的大量燃燒

C實驗室中做實驗逸出的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要且應(yīng)用廣泛的物理防曬劑，還有抗菌消炎作用，是目前防曬劑評價中最安全有效的成分，其生產(chǎn)工藝如下。

(1)氣體B的化學(xué)式為____,在點燃氣體B前必須進行的操作是____。

(2)步驟Ⅱ需要進行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離，該操作的名稱是____，操作中用到的玻璃儀器是燒杯，玻璃棒和_____。

(3)請寫出步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(4)把溶液C蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，得到NH4Cl固體物質(zhì)，請寫出步驟Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

(5)氣體D中含有兩種非金屬氧化物，已知一種是一氧化碳，另一種是_____，一氧化碳的主要用途是_____。(寫出1種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，下列說法錯誤的是:

A.細沙能防止錐形瓶炸裂

B.白磷燃燒至熄滅時氣球先變大后變小

C.加入白磷的質(zhì)量和錐形瓶內(nèi)O2的質(zhì)量和一定等于生成P2O5的質(zhì)量

D.裝置不漏氣最終天平仍平衡

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同步練習(xí)冊答案