【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. 2O B. H2 C. N D. Mg

【答案】D

【解析】A、2O表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)不符合題意；B、H2是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；C、N表示1個(gè)氮原子，氮元素，故不符合題意；D、Mg表示一個(gè)鎂原子，又表示鎂元素，還表示鎂這種物質(zhì)；故符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列的敘述正確的是（ ）

A. 把少量的生鐵加入稀鹽酸中可完全溶解并產(chǎn)生氣泡 B. 鐵生銹是鐵與氧氣作用的結(jié)果

C. 菱鐵礦的主要成分是Fe2(CO3)3 D. 赤鐵礦在工業(yè)上常用來煉鐵，其產(chǎn)品是生鐵

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【題目】下列元素中，屬于金屬元素的是（ ）

A. 鐵 B. 氧 C. 氫 D. 硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年6月12日，神舟十號(hào)航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié)，并且吃到了粽子．粽子采用真空包裝是為了隔絕（　�。�

A. 氮?dú)?B. 水蒸氣 C. 氧氣 D. 稀有氣體

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【題目】有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析A，B，C，D分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱：
A、B、C、D ．
（2）按要求在橫線上寫出相應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并把反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)．
A中加入C后，迅速生成B：（）；
木條（視為木炭）點(diǎn)燃后在B中劇烈燃燒：（）．

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【題目】小紅同學(xué)想檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，她所想到的下列試劑中，不能得到結(jié)果的是

A. 稀鹽酸 B. 氫氧化鋇溶液 C. 酚酞試液 D. 氯化鈣溶液

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【題目】某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1
C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2006年，我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是

A. 將工業(yè)用水重復(fù)使用 B. 農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

C. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥 D. 將不間斷注水洗衣機(jī)換成分段注水洗衣機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列混合氣體點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是

A. 一氧化碳和氧氣 B. 二氧化碳和空氣 C. 甲烷和一氧化碳 D. 氫氣和氮?dú)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案