【題目】(5分)請你完成對實驗室制取二氧化碳的實驗探究。
(1)選擇藥品。下表是對四組藥品進行實驗的記錄:
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 石灰石粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
③ | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
④ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
從制取和收集的角度分析,一般選擇第 組藥品(填字母序號,下同),該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)選擇裝置。選擇 發(fā)生裝置。
(3)制取氣體。選擇D裝置收集二氧化碳,其驗滿方法是 。
(4)氣體檢驗。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳。這種檢驗方法是否正確?若正確請說明理由,若不正確請寫出正確的檢驗方法 。
【答案】(1)① ; ;(2)B;(3)將燃著的木條接近集氣瓶口,木條熄滅則滿;(4)不正確;將氣體通入澄清石灰水,若變渾濁則是二氧化碳,否則不是二氧化碳;
【解析】
試題分析:1)制取氣體時反應速率要適中,否則不利于收集,故應該選擇塊狀石灰石和稀鹽酸;石灰石的成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學方程式;(2)該反應是固體和液體在常溫下反應生成氣體,故應該選擇裝置B做反應容器;(3)二氧化碳不燃燒不支持燃燒可以使燃燒的木條熄滅,故將燃燒的木條放在集氣瓶口,如木條熄滅說明集滿二氧化碳;(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用石灰水來檢驗二氧化碳;能使紫色石蕊溶液變紅的氣體不一定是二氧化碳,如氯化氫等酸性氣體都可以使紫色石蕊試液變紅;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在著 。
(2)石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有 。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)最大
B. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
C. 人體中含量較多的前四種元素是碳、氧、氫、氮
D. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀制氧氣時,造成試管破裂的原因可能是
①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒有略微向下傾斜;④排水法收集完氧氣,先撤酒精燈。
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標示的儀器名稱 ① ,② ,③ .
(2)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學方程式是: ;B裝置還可以用來制取 ,該反應的化學方程式是: 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是 。
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 和 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是
A. 屬于氧化物
B. 鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C. 鐵元素化合價為+6
D. 由兩種金屬和一種非金屬組成
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