15．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（　�。�
A．受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
B．降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C．電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的
D．水結(jié)成冰時(shí)水分子停止運(yùn)動(dòng)

分析 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

解答 解：A、水在受熱的情況下水分子獲得能量，水分子運(yùn)動(dòng)加快，水分子之間的間隔增大，導(dǎo)致水的體積增大，在這個(gè)過(guò)程中水分子本身的體積大小是不變的，故敘述錯(cuò)誤；
B、降溫時(shí)，水分子失去能量，水分子運(yùn)動(dòng)變慢，由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，只要分子不變，其化學(xué)性質(zhì)就不變．故敘述錯(cuò)誤；
C、電解水的微觀實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下水分子分解成氫、氧原子，然后氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子．說(shuō)明了水分子在化學(xué)變化中是可以再分的．故敘述正確；
D、河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)，是由于水由液態(tài)變成固體，分子還是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故敘述錯(cuò)誤．
故選C

點(diǎn)評(píng) 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類在反應(yīng)前后是否發(fā)生了變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2能表示的意義是：
（1）微觀：表示該反應(yīng)中硫原子、氧分子和二氧化硫分子的數(shù)量比是1：1：1．
（2）宏觀①質(zhì)的關(guān)系：表示硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；②量的關(guān)系：硫、氧氣和二氧化硫的質(zhì)量比是32：32：64．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）燒杯中熱水的作用是什么？
（2）通過(guò)兩處白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，你能得出燃燒條件是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
B．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2；BCO．
（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）物質(zhì)B除了具有毒性外，還具有還原性，寫(xiě)出物質(zhì)B使氧化銅還原成銅的化學(xué)反應(yīng)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去氧化鈣中的碳酸鈣加入足量的水溶解，過(guò)濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)，蒸發(fā)
C證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無(wú)色
D測(cè)定久置于空氣中的NaOH固體中碳酸鈉的含量取ag固體，加入足量稀鹽酸，用排水法收集到Vmol氣體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．自然界中豐富多彩的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等微粒構(gòu)成的．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)①②兩類物質(zhì)的化學(xué)式（每空至少各舉2例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列制取氧氣的原理中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．工業(yè)上用液化空氣制氧氣
B．常溫下用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在進(jìn)行“誠(chéng)信商品”研究時(shí)，檢驗(yàn)商品標(biāo)簽所列成分及含量與實(shí)際是否相符．隨機(jī)取出市售某種“純堿”樣品（成分說(shuō)明見(jiàn)圖），經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)僅是氯化鈉．準(zhǔn)確稱取樣品10.9克，加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應(yīng)，將反應(yīng)生成的沉淀物經(jīng)過(guò)濾，洗滌，烘干，干燥后得到白色固體10g．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）計(jì)算10.9克樣品中純堿的質(zhì)量．
（2）計(jì)算樣品中含純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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