如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化.請(qǐng)從圖象中獲取信息,回答下列問題:

(1)進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上圖2中
(填甲或乙)圖所示進(jìn)行,燒杯中溶液的顏色變化是
紅色變?yōu)闊o(wú)色
紅色變?yōu)闊o(wú)色

(2)曲線上C點(diǎn)表示
鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和
鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和

(3)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液
80
80
g.
(4)甲乙丙丁四位同學(xué)在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
丁:可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【查閱資料】
碳酸鈉溶液顯堿性.
【理論分析】
甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可排除酚酞變質(zhì)
氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可排除酚酞變質(zhì)
. 乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是
碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅
碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1、用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液 排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
隔絕空氣
隔絕空氣
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)紅色消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題
試驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失,則證明
紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
方案二:將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液
加水稀釋
加水稀釋
溶液變紅
溶液變紅
分析:(1)根據(jù)pH值的圖象的變化趨勢(shì)進(jìn)行分析,
(2)根據(jù)C點(diǎn)的pH值進(jìn)行判斷,
(3)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的方程式,列出比例關(guān)系進(jìn)行求解.
(4)【理論分析】如果“可能是酚酞變質(zhì)的緣故”,則就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象;如果“可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故”,則碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為排除“可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故”,避免氫氧化鈉溶液中出現(xiàn)氧氣或空氣.
(5)方案一:質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液紅色消失,說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
方案二:將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液,加水稀釋溶液變紅,說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
解答:解:(1)由圖象可以看出,開始時(shí)溶液的pH大于7,呈堿性,表明是向氫氧化鈉溶液中加入的鹽酸,酚酞在堿性溶液中為紅色,在中性和酸性溶液中為無(wú)色所以可以觀察到燒杯中溶液的顏色有紅色變?yōu)闊o(wú)色;
(2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH等于7,表明鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和,此時(shí)溶液pH為7;
(3)設(shè)需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x,
       HCl+NaOH═NaCl+H2O
       36.5     40
 40g×36.5%    20%?x
    
36.5
40g×36.5%
=
40
20%?x

解得x=80g
(4)【理論分析】氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,則排除酚酞變質(zhì);碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅,所以“氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)”的說(shuō)法不成立.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】2、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,加植物油密封,隔絕空氣.
(5)方案一:質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液紅色消失,說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
方案二:將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液,加水稀釋溶液變紅,說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
故答案為:(1)乙;紅色變?yōu)闊o(wú)色;
(2)鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和;
(3)80;
(4)【理論分析】氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,則排除酚酞變質(zhì);碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1、用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液 排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 隔絕空氣
(5)
試驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失,則證明 紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
方案二:將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液 加水稀釋溶液 溶液變紅
點(diǎn)評(píng):本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系和堿的化學(xué)性質(zhì),了解酸堿指示劑及其性質(zhì),學(xué)會(huì)猜想和事實(shí)驗(yàn)證的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
BC
BC
(填字母序號(hào)).

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.
從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
有沒有新分子生成
有沒有新分子生成

(3)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
; 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化.請(qǐng)從圖象中獲取信息,回答下列問題:

(1)進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上圖2中______(填甲或乙)圖所示進(jìn)行,燒杯中溶液的顏色變化是______.
(2)曲線上C點(diǎn)表示______
(3)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g.
(4)甲乙丙丁四位同學(xué)在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【查閱資料】
碳酸鈉溶液顯堿性.
【理論分析】
甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是______. 乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1、用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油______
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)紅色消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題
試驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失,則證明______.
方案二:將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化.請(qǐng)從圖象中獲取信息,回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

(1)進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上圖2中______(填甲或乙)圖所示進(jìn)行,燒杯中溶液的顏色變化是______.
(2)曲線上C點(diǎn)表示______
(3)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g.
(4)甲乙丙丁四位同學(xué)在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【查閱資料】
碳酸鈉溶液顯堿性.
【理論分析】
甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是______. 乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1、用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液 排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 ______
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)紅色消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題
試驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失,則證明______.
方案二:將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液______ ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化.請(qǐng)從圖象中獲取信息,回答下列問題:

(1)進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上圖2中______(填甲或乙)圖所示進(jìn)行,燒杯中溶液的顏色變化是______.
(2)曲線上C點(diǎn)表示______
(3)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g.
(4)甲乙丙丁四位同學(xué)在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
【猜想】
甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【查閱資料】
碳酸鈉溶液顯堿性.
【理論分析】
甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是______. 乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1、用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油______
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)紅色消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題
試驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失,則證明______.
方案二:將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液____________

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