【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并完成題后問(wèn)題：

（1）鎂在空氣中燃燒_______；利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造_______。

（2）硫磺在氧氣中燃燒：________；

（3）加熱碳酸氫銨________；碳酸氫銨的保存方法________。

（4）甲烷燃燒生成二氧化碳和水_________。

【答案】鎂+氧氣 氧化鎂 照明彈 硫+氧氣 二氧化硫 碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳 低溫密封保存 甲烷+氧氣 水+二氧化碳

【解析】

（1）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣 氧化鎂，利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造照明彈；

（2）硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣 二氧化硫；

（3）加熱碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳，碳酸氫銨的保存方法低溫密封保存；

（4）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷+氧氣 水+二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列圖示可以了解的信息中，正確的是(　　)

A. ：此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. ：此圖中元素的相對(duì)原子質(zhì)量為18

C. ：若“”表示氧原子，則此圖可表示氧氣分子

D. ：表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價(jià)為＋1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有爆炸的危險(xiǎn)，這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如下圖所示，在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問(wèn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是________(填序號(hào))。

①金屬筒不加蓋時(shí) ②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí) ③無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施是_______________(一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）自來(lái)水廠凈水流程圖中X和Y處應(yīng)該依次設(shè)置_______（填序號(hào)）；

A．活性炭吸附池和過(guò)濾池 B．沉淀池和過(guò)濾池

C．活性炭吸附池和沉淀池 D．過(guò)濾池和活性炭吸附池

（2）若取水口進(jìn)入的是硬水，經(jīng)過(guò)幾步凈化之后，到清水池中的水應(yīng)該是_______（填“硬水”或“軟水”），同學(xué)們可以用加入_______（填物質(zhì)名稱）來(lái)判斷。

（3）取水口附近的河流中藻類瘋長(zhǎng)，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能_______（填序號(hào)）；

A．含磷化肥流失到河中 B．生活污水中有含磷洗滌劑

C．大量CO2氣體排放 D．磷礦廠廢水的排放

（4）若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過(guò)濾操作，下列說(shuō)法不正確的是_______（填序號(hào)）。

A．濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B．玻璃棒攪拌加快液體的過(guò)濾速率

C．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗會(huì)影響過(guò)濾速率 D．過(guò)濾能夠除去水中的顏色和氣味

E．過(guò)濾后仍渾濁，可重新過(guò)濾 F．漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖中所示的交叉關(guān)系

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

分解反應(yīng)

氧化反應(yīng)

混合物

緩慢氧化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿。甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng)，靜置后觀察現(xiàn)象為：______和無(wú)色清液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳，觀察到A中有白色沉淀生成，B中無(wú)明顯現(xiàn)象，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液由紅色突然變?yōu)闊o(wú)色。如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫(xiě)出每種圖形代表的離子。（填離子符合）：__________、__________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

(1)①2個(gè)氮分子__________；

②氧化鐵中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)____________；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____________；

④構(gòu)成食鹽的微粒有_____________.

(2)在給定的符號(hào):中數(shù)字“2”表示分子個(gè)數(shù)的是_____(填序號(hào),下同),表示分子中原子個(gè)數(shù)的是_____，表示離子所帶電荷數(shù)的是_____.

(3)從給定化合價(jià)的四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮?xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)___；氧化物______；化合物________(不屬于氧化物).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_______。

檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是________。

Ⅰ．用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞

（2）在水的凈化過(guò)程中，常利用__________除去異味；常用______做絮凝劑，除去懸浮物。通常用加入_______的方法區(qū)別等量的硬水和軟水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________為軟水。

（3）生活中你是如何節(jié)約用水的________。（請(qǐng)舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 2個(gè)氫氧根離子：(OH－)2 B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 鋁片表面氧化物的化學(xué)式：Al3O2 D. 硫酸亞鐵：FeSO4

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