【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖。請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱是__________;儀器②的名稱是__________。
(2)制取二氧化碳?xì)怏w前,首先要檢查裝置的__________。
(3)在實驗室里,制取二氧化碳不用Na2CO3代替大理石做反應(yīng)原料的原因是__________。
(4)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理,設(shè)計了如圖裝置Ⅱ,裝置Ⅱ與裝置I相比較,你認(rèn)為裝置__________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些,理由是____________________。
(5)在實驗室里,常用__________法收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗的方法是__________。小紅又設(shè)計了如圖三種裝置,用三種不同方法驗證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。你認(rèn)為,選__________裝置更為合理。
【答案】錐形瓶 集氣瓶 氣密性 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)速率太快(或不易控制反應(yīng)的進(jìn)行或不便于實驗操作) Ⅱ 能隨時控制滴加液體的量(或速度) 向上排空氣 用燃著的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅 B
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是長頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)制取二氧化碳?xì)怏w前,首先要檢查裝置的氣密性;
(3)實驗室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因:反應(yīng)速率太快,不利氣體收集;
(4)根據(jù)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的原理,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ比較,Ⅱ更好一些,理由是:可控制酸液的滴加量及滴加速度;
(5)因為二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,檢驗是否收集滿時應(yīng)該把燃燒的木條放在集氣瓶口,B裝置更為合理。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用右圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是___________;其作用是____________。
(2)該裝置還有一個明顯的錯誤,請指出:______________________。
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡苁牵▽憙煞N):_______;_________。
(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!對此,你有沒有不同的看法?理由是_______,若要制得純凈的水,還需要采取的凈化方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣,現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | 30 | 25 | 20 | a |
(1)求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比Ca:C:O=___________。(化成最簡整數(shù)比)
(2)a的數(shù)值為_______,該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將25g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中含有10g甲物質(zhì),11g丙物質(zhì),還有另一種物質(zhì)丁、若甲、乙、丙、丁的式量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別為A、B、C、D,則表示它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( )
A. A+B=C+D B. 2A+B=C+2D C. 2A+B=2C+D D. A+2B=2C+D
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【題目】某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。重慶外國語學(xué)校初三某班的同學(xué)對該混合氣體的成分進(jìn)行了探究,
(查閱資料)
Ⅰ.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),也能使澄清石灰水變渾濁。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實驗探究)該班同學(xué)在老師指導(dǎo)下涉及并進(jìn)行了如下實驗:
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(1)裝置①的作用是___________,能證明氣體中含有CO的現(xiàn)象是_________
(2)裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
(反思與評價)
(3)若將裝置①和裝置②互換位置,____(填“能”或“否”)證明氣體中一定含有CO2。
(4)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為___________
(5)該實驗還缺少的裝置是?__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸,下列說法不正確的是
A. 在過氧化氫的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
B. 若a處粉末是木炭粉,能看到木炭燃燒
C. 若a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接有尾氣處理裝置
D. 若a處粉末是氧化銅,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色
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【題目】下圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:
(1)原子序數(shù)為3的元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)氮元素和磷元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為氮原子和磷原子的________相同。
(3)利用氫、鋇及上圖周期表中元素,按要求寫出相應(yīng)物質(zhì)化學(xué)式:
①寫出一種難溶性堿__________;
②寫出一種含三種元素的可溶性鹽_________;
③寫出一種可溶性堿____________;
④寫出一種難溶性鹽_____________。
(4)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻。其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是
A. 裝置漏氣
B. 藥匙中放入的紅磷量不足
C. 點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中
D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
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【題目】向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸溶液,加入一定質(zhì)量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后 得到仍含HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.65%的混合溶液200g。
(1)參加反應(yīng)的HCl質(zhì)量為_____g;
(2)所加入Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________?(寫出計算過程,結(jié)果保留0.1%)
(3)若要使反應(yīng)后的混合溶液中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)恢復(fù)到14.6%,需要向混合溶液中通入并溶解HCl氣體___________g(結(jié)果保留0.1g)。
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