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13．下列物質的用途，利用了該物質物理性質的是（　　）
A．石墨用于鉛筆芯、活性炭用于吸附劑
B．熟石灰用來改良酸性土壤
C．高錳酸鉀用于實驗室制取氧氣
D．稀鹽酸用于鐵制品表面除銹

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．

解答 解：A、石墨用于鉛筆芯，是利用了石墨的質軟、有深灰色，活性炭用于吸附劑，是利用了活性炭具有吸附性，不需要發(fā)生化學變化才能表現出來，是利用了其物理性質，正確；
B、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰能與酸反應，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，錯誤；
C、高錳酸鉀用于實驗室制取氧氣是利用了高錳酸鉀受熱可分解出氧氣，是利用了其化學性質，錯誤；
D、用鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸能與氧化鐵發(fā)生反應，需要發(fā)生化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，錯誤；
故選A．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列反應和水的性質無關的是（　�。�
A．氫氣和氧氣B．水和氧化鈣C．水和二氧化碳D．無水硫酸銅和水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．空氣和水與我們的生活息息相關，下列有關空氣和水的說法正確的是（　�。�
A．造成空氣灰霾的“元兇”是CO、NO2、SO2等有毒氣體
B．電解水會產生氫氣和氧氣，因此水是由氫氣和氧氣組成的
C．往蒸餾水中加入肥皂水，會產生較多的泡沫
D．水是最常用的溶劑，因此水可以溶解所有物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量取8mL液體		C．
氧氣驗滿		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．西瓜榨汁B．濕衣晾干C．木柴燃燒D．河水結冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是X、Y、Z三種液體對應的pH，下列判斷不正確的是（　�。�
A．X的酸性較強B．Y一定是水
C．Z不一定是堿溶液D．向稀鹽酸中滴加Z，可使溶液中和

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學就在我們身邊，請從下列物質中選擇恰當的物質填空（填序號）
①氯化鈉 ②金剛石 ③稀有氣體 ④碳酸氫鈉 ⑤鈦合金 ⑥硝酸銨
（1）可用于切割大理石的是②；
（2）廚房常備，可用作調味劑的是①；
（3）溶于水后會使溶液溫度明顯降低的是⑥；
（4）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是④；
（5）與人體具有很好的“相容性”，可用來制造人造骨的是⑤；
（6）通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室有失去標簽的四瓶無色溶液，分別為Ca（OH）、NaCO、稀鹽酸、NaCl溶液中的一種，為鑒別它們，現將這四瓶無色溶液分別標號為A、B、C、D，化學興趣小組的同學對此進行了探究
【提出問題】A、B、C、D分別是什么溶液？
【實驗藥品】失去標簽的四瓶溶液和無色酚酞試液
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、燒杯等．
【收集證據】
實驗操作實驗現象實驗結論
（1）取四種溶液各少量于試管中，然后A與B、C與D溶液兩兩混合A、B混合產生大量氣泡，C、D混合無明顯現象A、B分別是Na2CO3、稀鹽酸溶液中的一種．
C、D分別是Ca（OH）2、NaCl溶液中的一種
（2）取四種溶液各少量于試管中，然后A與C、B與D溶液兩兩混合A、C混合產生白色沉淀，B、D混合無明顯現象A為氫氧化鈣溶液；C為Na2CO3溶液；由此區(qū)分出B、D溶液
【反思與體會】鑒別物質的關鍵是利用物質間反應出現的明顯現象進行判斷．
【繼續(xù)探究】
將四種溶液各少量倒入一潔凈的燒杯中，再滴入幾滴無色酚酞試液，充分反應靜置后發(fā)現，燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色．則上層清液中一定含有的溶質是氯化鈉（指示劑除外），可能含有的溶質是氯化鈣為驗證可能含有的溶質是否存在，應補充的實驗設計是取上層清液適量于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察是否有白色沉淀生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法錯誤的是（　�。�
A．I和II類反應均放出熱量
B．I，II兩類反應均體現了氧氣的氧化性
C．Fe在I，II兩類反應中的產物不相同
D．S、P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙

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