19．為了測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氫氧化鈉溶液50g，向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸，加入稀硫酸質(zhì)量與pH的變化情況如圖所示．計(jì)算：當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量為20g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 由所滴加的稀硫酸質(zhì)量與溶液的pH變化的函數(shù)關(guān)系圖，在加入20g稀硫酸所得溶液pH=7時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由消耗稀硫酸的質(zhì)量計(jì)算硫酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：由關(guān)系圖，加入20g稀硫酸所得溶液pH=7時(shí)，硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)；
設(shè)硫酸鈉質(zhì)量是x
H2SO4 +2NaOH═Na2SO4+2H2O
98            142
20g×4.9%      x
$\frac{98}{142}=\frac{20g×4.9%}{x}$
x=1.42g
所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$\frac{1.42g}{45g}×100%$=3.2%
答：當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量為20g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.2%．

點(diǎn)評 此題是對中和反應(yīng)的考查題，借助圖象找到恰好反應(yīng)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，分析知PH=7時(shí)兩種物質(zhì)正好反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2009年世界氣候大會(huì)在在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制空氣中二氧化碳、甲烷和其它造成溫室效應(yīng)氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候免遭破壞的水平上．控制二氧化碳的排放需要人人做起，“低碳生活“有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活“是指生活作息時(shí)，耗用的能量少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放．下面不屬于低碳生活方式的是（　　）
A．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
B．經(jīng)常騎自行車上下班
C．多用郵電、QQ等通訊方式，少用傳真打印機(jī)
D．吃天然食品，穿棉質(zhì)服裝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．在空氣中點(diǎn)燃硫粉，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面有一層紅色物質(zhì)，溶液變成淺綠色
D．硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，極易與空氣中水蒸汽和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想1：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有氧化鈣和氫氧化鈉；
猜想2：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了碳酸鈣和碳酸鈉．
則氧化鈣與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示：

（3）【判斷】
a．若氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想2不成立（填：成立或不成立）；
b．欲判斷猜想1是否成立，操作⑤應(yīng)加入的試劑是鹽酸（填物質(zhì)名稱），操作⑥發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
C．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)．
（4）【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封、防潮保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，小軍對所學(xué)知識進(jìn)行了歸納，其中甲與乙、丙、丁…不是都能反應(yīng)的一組是（　�。�
甲乙、丙、丁…
AO2Cu、H2、CO
BCuOC、CO、H2SO4
CCO2Ba（OH）2、H2O、C
DCuSO4Fe、HCl、Ca（OH）2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．H、C、O、Na、Cl、N、Fe、Ca是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)符號．
（1）銨根離子NH4+ 
（2）有毒工業(yè)用鹽中氮元素的化合價(jià)是Na$\stackrel{+3}{N}$O2．
（3）食品中常用的甜味劑C12H22O11 
（4）食醋中含有的酸CH3COOH
（5）用純堿制燒堿Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
（6）用熟石灰鑒別氯化鈉和氯化銨Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑
（7）中和反應(yīng)NaOH+HCl=H2O+NaCl
（8）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（9）生成有顏色沉淀的化學(xué)反應(yīng)FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核電荷數(shù)為12
B．核外有3個(gè)電子層
C．帶12個(gè)單位正電荷
D．在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有下列裝置，請你根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱某固體純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母代號）．
（2）小明用鋅粒與稀硫酸制取氫氣時(shí)選用E而沒有選用C或D作發(fā)生裝置，是因?yàn)镋裝置具有的突出優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；對氫氣進(jìn)行驗(yàn)純時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和熟石灰混合物來制取氨氣（NH3）．氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水．若用右圖所示裝置來收集氨氣，氨氣應(yīng)該從b（填“a”或“b”）端進(jìn)入，為防止氨氣污染空氣，最好選用F、G其中的G裝置來吸收尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將60g K2CO3溶液與108.7g BaCl2溶液混合，恰好完全反應(yīng)．過濾后所得濾液的質(zhì)量為149g．則：
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量19.7 g．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%．

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