利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別、檢驗(yàn)生活中的一些物質(zhì)．下列說法中不正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)淀粉的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)羊毛的鑒別方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)淀粉的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、碘遇淀粉變藍(lán)色，碘酒中含有碘，可檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉，故選項(xiàng)說法正確．
B、羊毛中含有蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，故選項(xiàng)說法正確．
C、聚氯乙烯中含有氯元素，灼燒時(shí)產(chǎn)生刺激性的氣味，而聚乙烯不含氯元素，灼燒時(shí)不產(chǎn)生刺激性氣味，故可以鑒別，選項(xiàng)說法正確．
D、碘遇淀粉變藍(lán)色，碘鹽中不含單質(zhì)碘，不能用于檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握淀粉的檢驗(yàn)、羊毛的鑒別、聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　�。�
待鑒別物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、CO2 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 羊毛、滌綸 聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉 加水，測其在水中溶解時(shí)的溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　　）
  待鑒別物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、02、C02、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉【Ca3（PO4）2】 看外觀，再加水，觀察是否溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?海淀區(qū)一模）利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 錦綸、滌綸 灼燒，問燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3（P04）2] 看外觀，再加水，觀察是否溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　　）
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 鐵、銅、鎂 加入鹽酸，根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的快慢
D CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 觀察溶液的顏色，進(jìn)行區(qū)分

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