【題目】一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，下列敘述中不正確的是( )

A. 可能是單質(zhì) B. 可能是純凈物

C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物

【答案】C

【解析】A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，可能是單質(zhì)，不符合題意； B. 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，所以可能是純凈物，不符合題意；C. 由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物，符合題意；D. 由兩種或兩種以上的元素組成的物質(zhì)叫化合物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，不符合題意；選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能做食品保護氣的氣體是

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫

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【題目】下列排序正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.下列有關物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( )

A. 干冰用于人工降雨 B. 乙醇用作汽車燃料

C. 用酒精降溫 D. 二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】朝核問題引發(fā)了國際關注，核問題的關鍵是核能的如何利用．已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么（ ）

A．該原子是一種氫原子

B．該元素是金屬元素

C．該原子核外有3個電子

D．該原子核帶3個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（ ）

A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：________，該反應的基本類型是_________(填“化合反應”或“分解反應”)。試管口塞一團棉花的目的是________________。她用排水法收集完氧氣時應先將導管移出水面然后熄滅酒精燈，這樣操作的目的是_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，獲得該氣體反應的文字表達式：______________。收集該氣體的裝置是________。如用圖乙所示的裝置收集，你認為二氧化碳應由_____(填“a”或“b”)端導入。

(3)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色無氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實驗室常用加熱無水乙酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)來制取甲烷。實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置分別應選用圖甲的中______與_______進行組合(填裝置序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課外小組的同學想要用一氧化碳氣體(含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣)測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，裝置如圖所示，回答下列問題：

(1)乙裝置的作用是____________．

(2)丙裝置中反應的化學方程式是__________________．

(3)丁裝置中的現(xiàn)象是_______________．

(4)戊裝置的作用是_______________．

(5)要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含Fe2O390%的鐵礦石______t(保留整數(shù))．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_________，②_________。

(2)在實驗室里通過分解過氧化氫制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，化學方程式是___________________________。

(3)某氣體可用裝置D收集，若改用裝置F收集，該氣體應從____口通入(填“a”或“b”)。

(4)加熱分解15.8 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是______?(利用化學方程式進行計算，寫出計算過程)

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