分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的原理來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取裝置,結(jié)合裝置的特點(diǎn)來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度來分析.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)B適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,C裝置通過分液漏斗控制反應(yīng)的速率;故填:反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是常溫;C裝置可以控制反應(yīng)的速率;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置D收集二氧化碳時(shí),氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,故填:a.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期 | |
B. | 硫離子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到兩個(gè)電子 | |
D. | 硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | |
B. | 若固體甲中有少量乙,則可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲 | |
C. | 35℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲>乙>丙 | |
D. | 25℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:乙>甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樣品中一定含有CuSO4 | |
B. | 所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% | |
C. | NaCl不與鹽酸反應(yīng),說明樣品中一定沒有NaCl | |
D. | 樣品中一定同時(shí)含有Na2CO3和NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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