【題目】某工廠排出的廢水中含有AgNO3、Ba( NO3)2 、Cu(NO3)2三種物質。某化學興趣小組查閱相關資料,設計了如下實驗方案處理廢水。
[查閱資料]
①白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中迅速轉化為紅褐色Fe( OH)3;
②Ba的金屬活動性比Fe強。
處理該廢水的實驗方案.流程如下:
回答下列問題:
(1)回收產品中含量最多的一種物質是_________________(填寫化學式)
(2)寫出白色沉淀在空氣中轉化為紅褐色固體的化學方程式為______________________;
(3)在廢水處理過程中要加入過量試劑的目的是______________________;
(4)此流程中涉及_________________種基本反應類型。
【答案】NaNO3 全部去除雜質(或使需要除去物質完全反應) 3
【解析】
廢水中加入過量的鐵粉,則固體A中為過量的鐵、以及置換產生的銀和銅;濾液B中含有硝酸亞鐵和硝酸鋇;加入過量的氫氧化鈉溶液過濾,白色沉淀是氫氧化亞鐵,然后在空氣中生成紅棕色固體氫氧化鐵;溶液C中含有硝酸鈉、硝酸鋇以及過量的氫氧化鈉;加入過量的硫酸鈉,產生硫酸鋇白色沉淀,不溶于硝酸,蒸發(fā)結晶得到硝酸鈉和少量氫氧化鈉和硫酸鈉。
(1)回收產品中含有大量的硝酸鈉和少量氫氧化鈉,以及硫酸鈉;氫氧化鈉和硝酸亞鐵反應、硝酸鋇和硫酸鈉反應都有硝酸鈉生成,含量最多的一種物質是:NaNO3;
(2) 白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣(氧氣和水)中迅速轉化為紅褐色Fe( OH)3的化學方程式為;
(3)在廢水處理過程中要加入過量試劑的目的是:使需要除去物質完全反應;
(4)此流程中:①鐵與硝酸銀反應產生硝酸亞鐵和銀,屬于置換反應;②氫氧化亞鐵、氧氣和水反應產生氫氧化鐵,屬于化合反應;③硝酸亞鐵和氫氧化鈉反應、硝酸鋇溶液與硫酸鈉溶液反應,都屬于復分解反應;共涉及3種基本反應類型。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖。下列說法中不正確的是( 。
A.反應后丙的質量為4g
B.丁的相對分子質量是丙的3倍
C.生成的丙、丁的質量之比為1:3
D.該反應為分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.食鹽中通常加入一定量的碘酸鉀(KIO3),補充人體需要的碘元素.結合圖中信息判斷,下列敘述中,正確的是
A.碘元素屬于金屬元素
B.碘的相對原子量是126.9g
C.碘離子(I﹣)的核外電子數(shù)為54
D.碘是人體必需的微量元素,攝入越多越好
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏微結合”———建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點。
(1)圖1表示氯和溴(Br)元素的原子結構示意圖。
①Br的核外電子層數(shù)為_________ ;
②氯和溴的單質具有相似化學性質是因為________________ 。
(2)圖2表示水、二氧化碳和氧氣的轉化關系圖。
①從宏觀角度看,圖2中三種物質的組成中都含有的元素是_______。從微觀角度看,圖2中三種物質都是由__________ (填“分子”“原子”或“離子”)直接構成的;
②2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒蔓延,研究表明噴灑乙醇等消毒液可有效滅活病毒,乙醇(C2H5OH)作為反應物可實現(xiàn)的轉化關系是_____(填“ a ”“ b ”“ c ”或“ d ”);
③在自然界中,CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的____________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于化學方程式: 的描述正確的是
A.乙炔加氧氣在點燃條件下,反應生成二氧化碳加水
B.2個乙炔和5個氧氣在點燃條件下,生成4個二氧化碳和2個水
C.2個C2H2分子和5個O2分子在點燃條件下,生成4個CO2分子和2個H2O分子
D.2g C2H2和5g O2在點燃條件下,生成4g CO2和2g H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列文字敘述與圖象不相符的是( 。
A、 B、 C、 D、
A.等質量的Zn、Fe分別與足量等質量分數(shù)的稀硫酸反應
B.向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH
C.常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋
D.向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸
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【題目】小明在協(xié)助老師清理實驗儲備室時,發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣。為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖所示。
(1)氫氧化鈣變質的原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)與氫氧化鈣反應的稀鹽酸溶液的質量為_____g。
(3)計算11.4g該樣品中氫氧化鈣的質量。_____
(4)根據計算所得數(shù)據畫出生成CO2的質量的曲線(并進行必要的標注)。_____
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【題目】某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度變化情況。
(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
猜想假設)猜想①:有氧氣剩余 猜想②:無氧氣剩余
(實驗驗證)該小組同學按圖組裝好實驗裝置,利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點燃。
(1)激光筆的作用是____。
(2)紅磷燃燒的化學方程式為_____。
(3)實驗過程中,剛開始即使用激光筆照射,燃燒匙內的白磷也不會燃燒的原因是_____。
(實驗結論)根據上述實驗,得出結論如下:
(4)結論1:猜想_____正確。
結論2:用“燃磷法測定空氣中氧氣含量”時,選擇_____(填“紅磷”或“白磷”)更合適,理由是_____。
(拓展延伸)下圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。
(5)在圖中_____(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅;請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因。AB段_____,DE段_____。
(6)小組同學通過查閱資料得知,驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】瓦斯是礦井中隱形殺手。經資料查詢,通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種成幾種, 進行了如下探究:
資料: Ⅰ. ___________
Ⅱ.氧化鈣可以吸收的水分和二氧化碳, NaOH可以吸收氧化碳
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性
(1)點燃氣體后用干冷的燒杯罩住一段時間后, 迅速的倒過來加入澄清石灰水。發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠,石灰水變渾濁。于是,得出結論該氣體是CO、CH4,此結論不嚴謹?shù)睦碛墒?/span>__________。
(2)該裝置存在著___________的重大安全隱患。
(3)探究中觀察到A中澄清石灰水變渾濁,請寫出其化學方程式:____________。
(4)裝置中氯化鈣的作用是__________。
(5)經過老師的指導改進后,在裝置B、 C之間增加了一個濃硫酸裝置。加入8g的氧化銅,充分反應后裝置E增重m g,則m的取值范圍是____________。
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