20、將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中，過一段時間可以觀察到試管內的液面開始
上升
，因為
二氧化碳能溶于水且與水反應
，試管內氣壓小于外界大氣壓．試管內液體由紫色變?yōu)榧t色，因為
二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅
，文字表達式為
二氧化碳+水→碳酸
．
分析：主要是看二氧化碳是不是能夠溶于水并與水反應生成碳酸．再就是酸能使紫色的石蕊試液變紅色．
解答：解：充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中，經(jīng)過一段時間由于試管內的二氧化碳能溶于水且與水反應生成了碳酸，所以試管內由于氣壓減小，管內的液面會上升，碳酸使紫色的石蕊試液變紅．
故答案為：上升，二氧化碳能溶于水且與水反應，二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳+水→碳酸．
點評：本題是一道基礎性題目，考查了二氧化碳的化學性質，物理性質，以及對紫色的石蕊試液的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將一支充滿二氧化碳的試管倒置于紫色石蕊試液中，同時輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：
（1）
試管內的液面上升
試管內的液面上升
；
（2）
試管內溶液變紅
試管內溶液變紅
．反應方程式為：
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?嘉興）在學習堿的性質時，為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應，老師做了下面兩個實驗．

實驗一：如圖甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況．
實驗二：如圖乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況，請問：
（1）實驗二中若觀察到U型管左端液面
升高
升高
（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應．
（2）與實驗一相比，同學們認為實驗二更合理，因為它排除
水
水
對實驗的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組同學做了以下探究實驗：
（1）探究實驗室中久置的氫氧化鈉的成分．
【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
精英家教網(wǎng)
【實驗和推斷】見圖1
i．若現(xiàn)象a為有氣泡產生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是
 
．
ii．若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學式），該實驗
 
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
iii．若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a為有
 
，現(xiàn)象b為
 
，則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）
 
．
（2）驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應．
做了下面兩個實驗．實驗一：如圖2甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況．
實驗二：如圖2乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況．請問：
i．實驗乙中若觀察到U形管左端的液面
 
（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應．
ii．與實驗甲相比，同學們認為實驗二更合理，因為
 
．

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科目：初中化學 來源：《第2章 我們身邊的物質》2011年單元測試卷（5）（解析版） 題型：填空題

將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中，過一段時間可以觀察到試管內的液面開始    ，因為    ，試管內氣壓小于外界大氣壓．試管內液體由紫色變?yōu)榧t色，因為    ，文字表達式為    ．

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