甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

下列說法正確的是

A．甲、丁的化學(xué)式相同

B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C．若16g乙參加反應(yīng)，則生成的丙質(zhì)量為32g

D．反應(yīng)中，反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽片九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是

A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

C．在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個(gè)電子

D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程見下圖。下圖所加試劑①②③分別是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的含義是 。

（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”。其中“堿”的溶解度曲線與圖中 （填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線相似。

（3）欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是 （答一種即可）。

（4）等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，甲溶液的質(zhì)量 （填“>”、“<”或“=”）乙溶液的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固體可用于人工降雨

C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是

A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣

C．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化

D．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：填空題

（6分）工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣為極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一。

請(qǐng)你選用下列藥品，設(shè)計(jì)一種用“沉淀法”制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案。將你選擇的反應(yīng)物、反應(yīng)條件填入下列流程圖中，“□”中填入含鈣的反應(yīng)物，“→”上寫出反應(yīng)條件等�？扇芜x反應(yīng)物，任選步驟，不一定都填滿，只要制得碳酸鈣即可。

備選藥品：鹽酸、石灰石、蒸餾水、純堿、稀硫酸、氯化鈉

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

我國嫦娥3號(hào)搭載的 “玉兔”月球車對(duì)月壤進(jìn)行了探測(cè)。月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大。氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為3。下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a、b的名稱：a __________________ ，b __________________。

（2）用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為____________________________________，

B中試管口要略向下傾斜的原因是____________________________________；

收集一瓶氧氣，可選用的裝置是_________（填序號(hào)）。

（4）小虹將帶火星木條伸入收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶；過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍能復(fù)燃。重復(fù)多次操作后，木條不再復(fù)燃。 據(jù)此，小虹提出“用排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃即可證明瓶中氧氣裝滿的結(jié)論不可靠”。你是否同意她的說法？

請(qǐng)作出判斷，并簡(jiǎn)要地說明理由。

答：____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案