Question

【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)選用如A圖所示的裝置制取氧氣．①寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)： ．
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是、（填化學(xué)式）
③實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器a中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是 ．
（2）乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，如圖B加熱，將溫度控制在250℃加熱制取O2 ， 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2 ．
請(qǐng)你補(bǔ)充猜想Ⅲ： ．
做出猜想l和Ⅱ的理由是 ．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，猜想l和Ⅱ來(lái)證明分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 ．

Answer 1

【答案】
（1）分液漏斗；H2O2；MnO2；檢查裝置氣密性
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2；錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；l；把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．
【解析】解：（1）①儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗，通過(guò)分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是H2O2和MnO2；
③實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器a中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性．
故填：分液漏斗；H2O2；MnO2；檢查裝置氣密性．（2）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2；
做出猜想l和Ⅱ的理由是錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想l錯(cuò)誤；
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是：把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．
故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)生成的MnO2和反應(yīng)生成的K2MnO4都分解放出O2；錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；l；把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了檢查裝置的氣密性和氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明裝置不漏氣；發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型才能正確解答此題．