請根據(jù)下表回答有關問題,除(2)題外其余各小題均用序號填空。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質 | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 純堿 |
化學式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
(1)表中的物質屬于氧化物的是 ;屬于堿的是 ;屬于鹽的是 。
(2)利用表中的物質作為反應物,寫出符合下列要求的化學方程式。
①有氧氣生成的分解反應 ___________;
②有氫氧化鈉生成的復分解反應 _________。
(3)若要測定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項中的 。
①無色酚酞試液、谧仙镌囈骸、踦H試紙
(4)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質——皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍。你認為可選用下列 來涂抹止癢。
①食醋(含醋酸) ②熟石灰、奂儔A
(1)氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物;堿是電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是由金屬陽離子(或銨根離子)和酸根陰離子組成的化合物;故表中屬于氧化物的是②;屬于堿的是③;屬于鹽的是④。
(2)利用表中的物質作為反應物,電解水能生成氧氣,能生成氫氧化鈉的物質是Na2CO3和Ca(OH)2,化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2====2NaOH+CaCO3↓。
(3)若要測定純堿溶液的酸堿度應用pH試紙,酚酞或石蕊只能測溶液酸堿性。
(4)食醋顯酸性,能中和堿性的物質——皂角素,故選①。
答案:(1)②、邸、
(2)①2H2O2H2↑+O2↑
②Na2CO3+Ca(OH)2====2NaOH+CaCO3↓
(3)③ (4)①
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a________, b________。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是________________________________。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是________(填上圖字母)。
(4)該小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______________________________________;
②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的分類非常重要,下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是 ( )
A.H2SO4、Na2CO3、NaCl
B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4
C.NaOH、H2CO3、NaCl
D.H2SO4、NaOH、Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是化學學習常用的思維方法。下列推理正確的是 ( )
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.水是純凈物,所以海水也是純凈物
D.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質不與鹽酸反應)。試計算:
(1)用10克30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸,需加水多少克?
(2)取20克廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,消耗稀鹽酸7.3克,求廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑,下列關于過氧乙酸的說法正確的是
A.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為2∶4∶3
B.過氧乙酸的相對分子質量為60 C.過氧乙酸是一種氧化物
D.完全燃燒時生成CO2和H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
將6.8 g含雜質的鋅粒,加入到盛有100g稀硫酸中(雜質不溶于水也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內物質的總質量為106.6g。試計算:
(1)生成的氫氣質量。 (2)鋅粒中所含鋅的質量分數(shù)
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