電解水時(shí)，正極得到的氣體是______；負(fù)極得到的氣體是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，反應(yīng)類型______．若在負(fù)極得到的12mL的氣體，同時(shí)在正極得到的______mL．
在電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，體積比是1：2．若負(fù)極會(huì)產(chǎn)生12mL的氫氣，則正極產(chǎn)生的氣體體積是6mL；電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水
通電
氫氣+氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：氧氣；氫氣；水
通電
氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；6．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種單一凈化水的方法中，得到的水純度最高的是
A．吸附B．蒸餾C．靜置沉淀D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______，
該反應(yīng)屬于______類型．
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是______．
A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
（3）在電解水的過程中，不發(fā)生變化的最小微粒是______（寫名稱）．
（4）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是______
A．與試管A相連的是電源的正極．
B．試管B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
C．水的電解試驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的．
D．______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：
①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1；
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色；
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
以上描寫中正確的是（　�。�
A．①②③④B．③C．①②D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小平同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
試回答：
（1）當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明______．
（2）為了保證安全，在通入CO氣體之前應(yīng)該______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)使用如圖所示裝置，試驗(yàn)一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)，清回答下列有關(guān)問題：
（1）試驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，說明有______生成；
B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______說明有______進(jìn)入B裝置．
（2）在C處放置燃著的酒精燈，目的是______．
（3）如用該裝置進(jìn)行一氧化碳高溫下與氧化鐵反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______，工業(yè)上運(yùn)用該原理煉鐵，2000噸含氧化鐵75%的鐵礦石，在理論上可制得______噸含雜質(zhì)4%的生鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用海水提取粗鹽的大致過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變
B．析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C．在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少
D．在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案