（2013?東營）你認為下列觀點不正確的是（　�。�
分析：A、從微觀來說，該質量守恒定律成立的原因是：“在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目和質量三不變”，可以據(jù)此解答；
B、化學是以實驗為基礎的科學，可以據(jù)此解答該題；
C、化學反應的實質就是分子的破裂成原子，然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題；
D、在化學變化中伴隨著能量的變化，可以據(jù)此解答該題．
解答：解：A、從微觀來說在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目和質量三不變正是由于微觀粒子的變化過程，才使反應前后質量相等的，故A觀點不正確；
B、化學是以實驗為基礎的科學，所以化學實驗是人類認識物質、改造和應用物質、推動化學科學發(fā)展的主要手段，故B觀點正確；
C、化學不僅可以研究存在的物質，而且可以通過化學變化制造自然界中不存在的物質，化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故C觀點正確；
D、在化學變化中伴隨著能量的變化，所以通過化學變化，人們改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互轉化這種觀點是正確的，故D觀點正確．
故選A．
點評：本題考查了常見物質的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．要求同學們熟練掌握有關物質的性質，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營）化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑．下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論．根據(jù)二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？
資料一：文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時間．如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解
13
體積左右的二氧化碳．
資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度．
資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
（1）你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體
可以
可以
，你的觀點是
在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因為中學化學實驗并不是精密實驗，只是定性實驗；或答用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度
在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因為中學化學實驗并不是精密實驗，只是定性實驗；或答用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度
．
（2）要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議
排飽和碳酸氫鈉溶液法收集
排飽和碳酸氫鈉溶液法收集
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東營）化肥對提高農作物的產量具有重要的作用，碳銨（碳酸氫銨）就是農民朋友經常使用的一種氮肥，碳銨易溶于水、受潮時常溫分解，溫度越高分解越快，遇堿時放出氨氣．某校化學興趣小組為測定某碳銨肥料樣品的純度，將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱，（碳銨中的雜質不與氫氧化鈉反應，反應的方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑），把產生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時測量兩分鐘內硫酸溶液增加的質量，結果如下表所示．
時間/S 0 20 30 40 60 80 100 120
增加質量/g 0 0.7 m 1.2 1.5 1.6 1.7 1.7
試回答下列問題：
（1）根據(jù)碳酸氫銨的性質，你認為在使用碳銨肥料時應注意的問題是
儲存和運輸時要密封，不要受潮或暴曬；施用后要蓋土或立即灌溉；不要與堿性物質混用
儲存和運輸時要密封，不要受潮或暴曬；施用后要蓋土或立即灌溉；不要與堿性物質混用
．
（2）請在如圖所示的坐標紙上，以反應時間為橫坐標，以產生NH3質量為縱坐標，畫出產生氣體的質量隨時間變化的關系曲線，并判斷表中m約為
1.0
1.0
．
（3）試計算該樣品中碳酸氫銨的質量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案