11．下列類推正確的是（　�。�
A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱
B．氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也可放出氨氣
C．實驗室用塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，實驗室也可用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
D．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸

分析 A、根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進行分析解答即可；
B、根據(jù)銨鹽與堿研磨可放出氨氣解答；
C、根據(jù)硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止解答；
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合點燃可能爆炸解答．

解答 解：A、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，食鹽溶于水溫度變化不大，故錯誤；
B、銨鹽與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素沒有銨根離子，不能與堿研磨放出氨氣，故錯誤；
C、實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止，故錯誤；
D、氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體，與空氣混合點燃可能爆炸，故正確．
答案：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況、銨鹽的性質(zhì)、制取二氧化碳的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2015年中國環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”，旨在“增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式”．下列不屬于綠色生活方式的是（　�。�
A．雙面使用紙張B．洗菜的水用來澆花
C．使用一次性旅行用具D．用竹籃替代塑料袋購物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是氧元素在元素周期表中的信息示意圖，從中可獲取的信息是C．
A．氧元素屬于金屬元素
B．一個氧原子的中子數(shù)為16
C．一個氧原子的核外電子數(shù)為8
D．一個氧原子中所含粒子總數(shù)為24．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中粒子共能表示4種元素．
（2）圖中表示原子的是（填序號）acd．
（3）若b、e的元素符號分別用X、Y表示，那么它們能形成化學(xué)式為XY2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2016年4月22日世界地球日主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列活動不符合該主題的是（　�。�
A．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
B．開展“節(jié)約一滴水從我做起”等活動
C．防治植物秸稈污染土壤，將秸稈就地焚燒
D．收集丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等變廢為寶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物成的組成 元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分，請回答：

（1）寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：DCO2，ECH4；
（2）寫出B→D的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
（3）寫出E→D+C的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．治污水是“五水共治”內(nèi)容之一，根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，廢水排放時鉛元素的含量不允許超過1.0毫升/升，蓄電池生產(chǎn)企業(yè)往往采用化學(xué)沉淀法處理Pb2-，其中以氫氧化物沉淀法應(yīng)用較多．
（1）根據(jù)圖表信息，沉淀劑除了NaOH外，還可使用的兩種鈉鹽是碳酸鈉和硫化鈉．
20℃時，各種鉛的化合物在水中的溶解度
 物質(zhì)溶解度/g 物質(zhì) 溶解度/g 
 Pb（NO3）2 54.3PbCO3  7.3×10-3
 Pb（OH）2 1.6×10-4 PbS 6.8×10×10-13
（2）在弱堿性環(huán)境中，氫氧化鉛的沉淀更完全，此時廢水經(jīng)沉淀過濾后，檢測出鉛元素含量僅為0.0207毫克/升，假設(shè)廢水中的鉛元素全部以Pb（OH）2形式存在，請你通過計算確定，此時1升廢水中溶解的Pb（OH）2是多少毫克？
（3）某蓄電池生產(chǎn)企業(yè)購得40%的燒堿溶液100千克，若廢水處理時需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，則應(yīng)對所購燒堿溶液加水300千克進行稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一，科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖1所示：

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）混合物，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明合金的硬度大．
（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是燃燒生成物只有水，不污染環(huán)境．
（3）反應(yīng)①中鎵的作用是催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H3O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑，屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是（答出一點即可）常溫下反應(yīng)，節(jié)約能源．
（4）鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑，發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過程是鎵原子失去電子變成鎵離子，氫離子得到電子變成氫原子，每兩個氫原子就結(jié)合成一個氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．我國南海蘊藏著極為豐富的資源，在經(jīng)濟、國防上有重要意義．南海諸島自古以來就是我國領(lǐng)土，我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權(quán)．
（1）我們的食用鹽大部分來自于海水，從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，可以將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：
①過濾②加過量的Na2CO3溶液③適量的鹽酸④加過量的Ba（OH）2溶液⑤蒸發(fā)．
正確的操作順序是④②①③⑤（填序號）．
（2）燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料，我們可以利用海水為原材料大量制�。l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2A$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑，則A的化學(xué)式為H2O．
（3）如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時，NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”、“小于”、“等于”之一）
②t2℃時，將 20gNaCl固體投入 50g水中，充分溶解后可得到NaCl的飽和溶液（填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一），此時所得溶液的質(zhì)量是68g．

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同步練習(xí)冊答案