【題目】圖5裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集常見的氣體。
(1)儀器A的名稱是_________________。實(shí)驗(yàn)前,常堵住導(dǎo)管口,打開玻璃塞向分液漏斗中加水,再打開活塞觀察現(xiàn)象,主要目的是______________。
(2)制取O2:錐形瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是: __________。
(3)制取CO2:若Y是Na2CO3粉末,欲控制反應(yīng)速度得到較平穩(wěn)的氣流,可采取的操作是:_________。收集CO2時(shí)可采用排飽和 NaHCO3溶液法。觀察到_______________現(xiàn)象時(shí)開始收集,表示集氣瓶內(nèi)氣體已收集滿的現(xiàn)象是______________。
(4)制取H2:現(xiàn)取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生0.1g氫氣,則所用稀硫酸
中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(寫出計(jì)算過程)
【答案】水槽 檢查裝置的氣密性 控制稀鹽酸的滴加速度 氣泡連續(xù)均勻冒出 氣泡不再進(jìn)入集氣瓶中,從瓶口外冒出 19.6%
【解析】
(1)儀器A是水槽。實(shí)驗(yàn)前,堵住導(dǎo)管口,此時(shí)里面的大氣壓和外面的大氣壓是相等的,打開玻璃塞向分液漏斗中加水,再打開活塞,分液漏斗中的液面不再下降,說明裝置氣密性良好,所以此實(shí)驗(yàn)的主要目的是檢查裝置的氣密性。
(2)該發(fā)生裝置是固液常溫反應(yīng)型,用此裝置制取氧氣,則是用過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(3)制取CO2:Na2CO3粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率快,欲控制反應(yīng)速度得到較平穩(wěn)的氣流,可采取的操作是通過旋轉(zhuǎn)活塞減慢稀鹽酸滴下的速度。收集CO2時(shí)可采用排飽和NaHCO3溶液法,觀察到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),此時(shí)是純凈的二氧化碳,開始收集。當(dāng)氣泡不再進(jìn)入集氣瓶中,從液體中逸出時(shí),表示集氣瓶內(nèi)氣體已收集滿。
(4)設(shè)產(chǎn)生0.1g氫氣時(shí),所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
,解得x=4.9g
則所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=19.6%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A.鐵絲燃燒B.聞氣體的氣味C.蒸發(fā)食鹽水D.測溶液的pH值
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中, “—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙、丁的順序符合要求的是
A. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3
B. CaCl2、K2CO3、Ca(OH)2、HCl
C. C、H2O、CO2、O2
D. Al、CuSO4、Zn、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? 在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
(1)實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為_________,現(xiàn)象Ⅱ對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是__________。 有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是_________。為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是____________。
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)方案是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)反思
通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué)。
(1)衣:日常生活中常用洗衣粉洗去衣服上的油漬,這屬于_____作用。
(2)食:制作“蔬菜面條”時(shí),常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁。“蔬菜面條”比普通面條多提供的營養(yǎng)成分主要是_____和無機(jī)鹽。取一根普通面條,在面條上滴1滴碘水,可以觀察到面條表面呈_____色。
(3)住:人們購買活性炭來去除新裝修的房間里的異味,這是利用了其______性。
(4)行:家用汽車燃料一般采用的汽油是石油產(chǎn)品之一,其主要成分辛烷的化學(xué)式為C8H18,寫出它在發(fā)動(dòng)機(jī)中完全燃燒的化學(xué)方程式: _____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 生成物可能都是氧化物
B. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究物質(zhì)的組成是化學(xué)學(xué)科的任務(wù)之一。近期,央視對“塑料紫菜”的消息進(jìn)行辟謠。資料顯示,每100克紫菜(干)營養(yǎng)成分:蛋白質(zhì)26.7克、脂肪1.1克、糖類44.1克、少量維生素及無機(jī)鹽等物質(zhì),而黑色塑料袋多數(shù)是聚氯乙烯塑料。
(1)紫菜富含EPA(二十碳五烯酸),化學(xué)式為C20H30O2,屬于_________填“有機(jī)物”或“無機(jī)物"”),該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________
(2)干紫菜中含量最多的營養(yǎng)素是________
(3)用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料,點(diǎn)燃時(shí)聞到剌激性氣味的是________
(4)紫菜、海帶等海產(chǎn)品營養(yǎng)豐富,因含_____元素,可用于預(yù)防因缺該元素引起的的“甲狀腺腫大”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 測定空氣中氧氣含量
B. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性
C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 驗(yàn)證硝酸銨溶于水吸熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用數(shù)字和化學(xué)符號填空。
(1)鉑_____。
(2)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。
(3)2個(gè)氨氣分子_____。
(4)2個(gè)亞鐵離子_____。
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