家居裝修時，裝飾材料會釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（ ）

A．甲醛是由碳氫氧三種元素組成的

B．甲醛中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比是 1：2：1

C．甲醛的相對分子質(zhì)量是30

D．甲醛是一種有毒的化合物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題

如圖所示，小雨同學將純凈的氫氣點燃。

（1）觀察到導管口有___火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___。

（2）據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個性質(zhì)是____；該反應的文字表達式為___________，該反應屬于___（填“化合”或“分解”）反應。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇填充題

實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：

①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇題

用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是

A．稱量：用天平稱量硝酸鉀5g B．量�。河昧客擦咳≌麴s水45mL

C．溶【解析】
將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D．轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題4 第3課時 化學式和化合價 題型：簡答題

我國前段時間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件。蘇丹紅一號(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國家是不允許把它們作為食用色素的。

⑴這兩種物質(zhì)都是由_____________元素組成的；

⑵蘇丹紅1號中C、H、N、O的原子個數(shù)比是_______________________

⑶蘇丹紅1號、2號的相對分子質(zhì)量之差為________________.

⑷蘇丹紅2號中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是_______________________.

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科目：初中化學 來源：遼寧省2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：探究題

某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質(zhì)時，做了下面所示三個實驗．

(1)實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是 ________________________

實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應化學方程式為 _______________________。

實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為 ________

(2)小組同學將實驗三試管內(nèi)液體進行過濾，對濾液中溶質(zhì)成分展開了探究．

【提出問題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？

【猜想】

猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；

猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；

猜想四：濾液中溶質(zhì)是______________

【討論】大家一致認為猜想二不成立，理由是 ___________________________________。

【實驗驗證】

小組同學通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗三少量濾液與試管中，通入二氧化碳氣體

_______________

猜想三成立

(3)實驗結(jié)束，同學對廢液進行處理，將實驗一、實驗二溶液倒入同一潔凈燒杯，得到無色溶液，則實驗二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：填空題

在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有 ，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學式為 ．上述過程中所發(fā)生有關(guān)反應的化學方程式為 （寫出一個即可）

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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學期素質(zhì)測查（一）化學試卷 題型：探究題

小麗同學欲通過實驗證明“紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下列探究：

實驗一：取5mL水置于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象: 。

實驗二：取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃。

實驗三：向5mL5%的過氧化氫溶液中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象： ，證明紅磚粉末可作催化劑．

分析：（1）在探究中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。

（2）小麗認為僅由上述實驗還不能完全得出結(jié)論，她補充設(shè)計了兩個方面的探究，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的操作中包含了兩次稱量，其目的是： 。

第二方面的是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是： 。。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 題型：選擇填充題

下列變化中，不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的是( )

A. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高

B. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大

C. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去

D. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH<7

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