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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列情況不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是
(A)化工廠的廢水,只要無(wú)色透明,就可任意排放
(B)為了防止工業(yè)生產(chǎn)中排出的二氧化硫污染空氣,將排氣煙囪加高
(C)種草植樹(shù),增加城市綠化面積
(D)漲水時(shí),將廢渣、垃圾等倒入河道中沖走
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。
其操作順序正確的是 ( )
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):a__________,b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
,該反應(yīng)類(lèi)型是 ;應(yīng)選用的收集裝置為 (填裝置代號(hào),下同),此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是
。
(3)某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體,請(qǐng)回答:用該方法制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是 ;
(4)若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿,其具體操作和現(xiàn)象
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是 ( )
A.隔絕空氣
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.清除可燃物
D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
宣紙是中國(guó)文房四寶之一,其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中 主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A.挑選原料 B.加堿燕煮 C.竹簾撈紙 D.剪裁紙張
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
A. 加熱液體 B.讀取液體體積 C.稀釋濃硫酸 D. 點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子,它一定是放射了( )
A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.該原子的原子核
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