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請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內容，填寫下表：

探究目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得出結論

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少

取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴

入澄清的石灰水，振蕩

______

______

______

______

______

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

______

______

被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊，玻璃片上有一層水霧，放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn)

______

呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多取一瓶空氣和一瓶呼出氣體，把燃著木條分別伸入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒有明顯變化空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼氣，另取一塊干燥玻璃片放在空氣中呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多 【解析】 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，取一瓶空氣，一瓶呼出...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質的性質，屬于化學性質的是（ ）

A. 顏色 B. 密度 C. 揮發(fā)性 D. 可燃性

D 【解析】 物理性質包括：顏色、狀態(tài)、形狀、密度、導電性、導熱性、揮發(fā)性、延展性等；化學性質包括：可燃性、穩(wěn)定性、能與某種物質反應等。故選擇D項。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 7.3依據(jù)化學方程式的簡單計算 同步練習題 題型：單選題

在反應2A+5B＝2C+4D中，C、D的相對分子質量之比為9 : 22。若2.6 gA與B完全反應后，生成8.8 gD。則在此反應中，B與D的質量比為 （ ）

A. 4 : 9 B. 8 : 11 C. 10 : 11 D. 31 : 44

C 【解析】 試題利用C、D的相對分子質量之比及反應中C、D物質的分子個數(shù)關系，可計算出反應中這兩種物質的質量比；再根據(jù)C、D物質的質量關系，由生成D的質量，可計算出生成C物質的質量；最后使用質量守恒定律，求得參加反應的B物質的質量，從而計算出B與D的質量比。 設生成8.8gD，同時生成C的質量為x， 2A + 5B = 2C + 4D 2×9 4×22 x 8...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質和用途練習題 題型：填空題

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)榧t色，其反應的化學方程式為________________．將反應后的溶液加熱，則石蕊由紅色變?yōu)樽仙�，其反應的化學方程式為_________________．

CO2十H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O 【解析】 CO2能溶于水并與水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色：CO2十H2O=H2CO3．H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸，易分解重新放出CO2，使試液又由紅色變成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O； 故答案為：CO2+H2O=H2CO3． H2CO3═CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質和用途練習題 題型：單選題

CO2與人們的生產和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關于CO2的認識中，正確的一組是

①在地窖、枯井內CO2含量會比較高

②CO2比CO多一個O原子

③綠色植物光合作用時吸收O2并放出CO2④CO2不可燃，不助燃，可以滅火．

A．①② B．③④ C．①④ D．②④

C 【解析】①、因二氧化碳的密度比空氣的密度大會聚集在底部造成地窖、枯井內二氧化碳含量會比較高；故對； ②、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念，不能比較原子個數(shù)的多少；故錯； ③、綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時放出氧氣，故錯； ④、CO2不可燃，不助燃，可以滅火，故對；故選C．

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質性質的探究》同步練習題 題型：單選題

葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質下列屬于葡萄糖化學性質的是(　　)

A. 無色晶體或白色粉末 B. 葡萄糖在人體內能被氧氣氧化為二氧化碳和水

C. 密度為1.544g/cm3，熔點為146℃ D. 易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚

B 【解析】 試題物理性質包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性等�；瘜W性質包括可燃性、還原性、氧化性等。故屬于葡萄糖化學性質的是B。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質性質的探究》同步練習題 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是　　

A. 利用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

B. 濃鹽酸罐車翻到產生白霧

C. 用小蘇打、檸檬水等自制汽水

D. 指示劑遇酸或堿變色

B 【解析】 A、用NaOH溶液制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性，此過程生成新的物質，所以屬于化學變化；B、濃鹽酸罐車翻到產生白霧是濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成了鹽酸的小液滴，所以能形成白霧，該過程沒有新物質生成，屬于物理變化；C、自制汽水的原理：小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應生成大量的二氧化碳，所以有新的物質生成，屬于化學變化；D、指示劑遇酸或堿變色的過程中有新物質生成...

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

金屬材料的研究和應用是化學學習的一個重要內容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產生活中常用的金屬。下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答問題：

（1）小明同學在對上述金屬分類時，根據(jù)金屬的某種化學性質相似，將“金、銅、X”劃分為一類，你認為X是______（用元素符號表示）；

（2）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應，且反應后溶液呈淺綠色，該反應的化學方程式_____；

（3）某同學查閱到以上五種金屬還能開采的年限：銀—16年，金—26年，銅—42年，鐵—195年，鋁—257年，請你結合資料，提出一條金屬資源保護與利用的合理化議：___________ ；

（4）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導到地下，這說明鋼鐵具有良好的_______，食品包裝中經常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的_______(填物理性質)；

AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag防止金屬腐蝕；金屬的回收利用；有計劃、合理開采；尋找金屬代用品等任意一條即可。導電性延展性 【解析】 （1）根據(jù)金屬活動性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分為活潑金屬與不活潑金屬兩類； （2）根據(jù)金屬的活動性和反應的現(xiàn)象分析回答； （3）金屬資源有限，開發(fā)要合理有效； （4）根據(jù)金屬的性質和用途分析回答。 （...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.3分子 同步練習題 題型：簡答題

小明向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞，瓶塞迅速被彈出，他撿回瓶塞后再次塞緊，幾天后當他想打開瓶塞時，發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出．請用微粒的觀點解釋上述事實．

分子間有間隔，在受熱時間隔變大，密封的氣體壓強變大，所以，向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞，瓶塞迅速被彈出；溫度降低時，分子間的間隔變小，壓強變小，大氣壓大于瓶內壓強，大氣壓壓緊塞子，所以，幾天后當他想打開瓶塞時，發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出． 【解析】 向暖水瓶中倒入半瓶熱水后，水變?yōu)樗魵�，分子之間的間隔增大，體積膨脹，暖水瓶中的氣壓變大，這時立即蓋上瓶塞，結果瓶塞迅速被彈出；幾天后溫度降...

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