【題目】現(xiàn)有下列化學(xué)符號(hào)或微粒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)屬于陽離子的是_____,陰離子的是_____。(填離子符號(hào))
(2)可用于衛(wèi)星發(fā)射的高能燃料的化學(xué)式是_____。
(3)由②和⑤結(jié)合形成化合物的化學(xué)式是_____。
(4)一種用于治療胃酸過多的堿的化學(xué)式是_____。
【答案】③ ④ H2 Al2O3 Al(OH)3
【解析】
(1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,由結(jié)構(gòu)示意圖可知圖中粒子屬于陽離子的是③;
當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;由結(jié)構(gòu)示意圖可知圖中粒子屬于陰離子的是④;
(2)可用于西昌衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射衛(wèi)星的高能燃料的是氫氣,化學(xué)式是:H2;
(3)由圖示可知:②是氧元素,⑤是鋁元素,由②與⑤兩種元素結(jié)合形成化合物的化學(xué)式是Al2O3;
(4)一種用于治療胃酸過多的堿是氫氧化鋁,化學(xué)式是Al(OH)3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉和硫酸溶液,充分混合后,加入氯化鐵溶液后產(chǎn)生紅褐色沉淀
B.等質(zhì)量的甲烷和一氧化碳充分燃燒,一氧化碳消耗的氧質(zhì)量大
C.氧化鐵和氧化亞鐵中鐵元素含量相等,則兩種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量比為2:3
D.將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,試管中錳元素和氧元素質(zhì)量比可能為11:12
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途,常見金屬的活動(dòng)性順序如圖1。
請(qǐng)回答下面問題:
(1)金屬活動(dòng)性順序中的X是_____(填元素符號(hào))。
(2)若向CuSO4溶液中加入過量的Fe片,充分反應(yīng)后,能觀察到的現(xiàn)象是_____,如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出該圖形代表的離子(填離子符號(hào))。:_____;〇:_____。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖3所示。圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式,下同),圖中D點(diǎn)濾渣成分有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某化學(xué)興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品于燒杯中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有_________,接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀(已知氯化銀是白色沉淀),得出結(jié)論:樣品中____________(填“一定”或“不一定”)含有氯化鈉。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為除了需要確認(rèn)是否含有氯化鈉外,還需要確認(rèn)樣品中是否含有氫氧化鈉,于是,大家又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①另取少量樣品溶解于水,向其中加入過量硝酸鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后過濾、洗滌;
②取少量濾液滴入酚酞,溶液變紅;
③向?yàn)V液中加入足量稀硝酸,再滴入硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀;
由此判斷,實(shí)驗(yàn)中濾渣的成分是_________(填化學(xué)式)。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是________(填序號(hào))。
A、樣品中無NaCl
B、樣品中只有NaOH和Na2CO3
C、樣品中無NaOH
D、樣品中有Na2CO3、NaOH和NaCl
(4)配制100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氫氧化鈉溶液(密度1.11g/mL),需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的氫氧化鈉溶液(1.43g/mL)_________mL,水________mL。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____;D→E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH.下列有關(guān)這些物質(zhì)的說法中,正確的是( )
A.蘋果汁的酸性大于酸雨的酸性
B.小蘇打水不能使酚酞液變紅
C.廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性
D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,需要配制50g 8%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。
(1)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是_____(填序號(hào))。
A直接放在托盤上稱量
B先稱量一個(gè)小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量
C在兩個(gè)托盤上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量
(2)所需水的體積為_____mL
(3)操作②中,玻璃棒的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)汽油燃料為汽車提供動(dòng)力,用于提煉汽油的化石燃料是_______。
(2)天然氣是一種燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。
(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題重要途徑,下列利用新能源的是______(填字母)。
A地?zé)崮苋∨?/span> B火力發(fā)電 C太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別和 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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