小明同學(xué)在用量筒量取液體時(shí)有如下操作:量筒放平穩(wěn),面對(duì)刻度線,仰視液體凹液面的最低處,此時(shí)讀數(shù)為25 mL.當(dāng)他倒出部分液體后,又俯視凹液面的最低處,此時(shí)讀數(shù)為17 mL,則他倒出的液體的實(shí)際體積為


  1. A.
    8 mL
  2. B.
    大于8 mL
  3. C.
    小于8 mL
  4. D.
    無法判斷
B
此題的巧妙之處在于將量筒的使用在糾正和分析錯(cuò)誤中得到訓(xùn)練.量筒的刻度下小上大.仰視讀數(shù)比實(shí)際值偏小,所以實(shí)際上開始時(shí)液體的體積大于25 mL,俯視讀數(shù)比實(shí)際偏大,所以倒出部分液體后體積比17 mL小,故倒出液體的體積大于(25 mL-17 mL)=8 mL.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?漳州)(1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤
量筒沒有放在水平桌面上
量筒沒有放在水平桌面上

(2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
①請(qǐng)你猜猜他用家里的
石灰石
石灰石
(填家中常見物質(zhì))制取二氧化碳,并用
燃著的火柴
燃著的火柴
驗(yàn)滿.
②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是
氧氣
氧氣
,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤______.

(2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
①請(qǐng)你猜猜他用家里的______和______(填家中常見物質(zhì))制取二氧化碳,并用______驗(yàn)滿.
②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是______,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:漳州 題型:問答題

(1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤______.

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(2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
①請(qǐng)你猜猜他用家里的______和______(填家中常見物質(zhì))制取二氧化碳,并用______驗(yàn)滿.
②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是______,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省漳州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤   

(2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
①請(qǐng)你猜猜他用家里的        (填家中常見物質(zhì))制取二氧化碳,并用    驗(yàn)滿.
②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是    ,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式   

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