9．某無色溶液可能含有氫氧化鈉，氫氧化鈣，硫酸鈉，氯化鈉，碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)，為研究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動，根據(jù)實(shí)驗填空
探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份
（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，原溶液中一定含有碳酸鈉，由此推出，原溶液一定不含有Ca（OH）2（寫化學(xué)式，物質(zhì)名稱都可以，下同）
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，原溶液中一定含有氫氧化鈉．
探究活動二：為探究其它兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗，實(shí)驗過程中所得液體均為無色溶液
（3）加入的X是Ba（NO3）2
（4）由探究活動二得出的結(jié)論是沒有NaCl、Na2SO4

分析 探究活動一，（1）根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存分析解答；
探究活動二，過量稀硝酸可以除去溶液中的碳酸鈉和氫氧化鈉；加入的X應(yīng)是硝酸鋇是為了檢驗硫酸鈉的存在與否；硝酸銀是為檢驗氯化鈉的存在與否．

解答 解：探究活動一，（1）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能共存；故原溶液中含有碳酸鈉就一定不含有氫氧化鈣；
探究活動二，過量稀硝酸可以除去溶液中的碳酸鈉和氫氧化鈉；加入的X應(yīng)是硝酸鋇，加入后沒有沉淀出現(xiàn)說明硫酸鈉不存在；加入硝酸銀沒有出現(xiàn)沉淀說明原溶液中一定沒有氯化鈉；
故答案為：（1）Ca（OH）2；（3）Ba（NO3）2；（4）沒有NaCl、Na2SO4．

點(diǎn)評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和過程中的實(shí)驗現(xiàn)象等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫：
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2； （2）導(dǎo)電性最好的金屬元素Ag；
（3）酸溶液中一定存在的陽離子H+；  （4）3個銨根離子3NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下面四位同學(xué)關(guān)于甘氨酸的說法正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于O2、CO 2的說法正確的是（　　）
A．都含有氧分子
B．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO 2
C．CO2可用于滅火
D．魚類能在水中生活，證明氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化鈣}{→}$水+氧氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳D．鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中不正確的是（　�。�
A．氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
C．細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個鈣離子2Ca2+；②3個氨氣分子3NH3；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)是CO2；
②硝酸銨NH4NO3；
③實(shí)驗室常用的液體燃料是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語（符號）填寫下列各空：
（1）銀元素Ag   
（2）2個鈉離子2Na+    
（3）氬元素Ar 
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al   
（5）五個氮原子5N        
（6）三個硫酸根離子3SO42-
（7）五氧化二磷P2O5
（8）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請回答下列有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗的問題．
（1）硫在空氣中加熱后先熔化，然后產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，伸入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．反應(yīng)停止后，將燃燒匙取出，用手在集氣瓶口輕輕煽動，能聞到刺激性氣味．
（2）將打磨過的兩根鐵絲均繞成螺旋狀，一根在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)其紅熱，取下后紅熱消失；另一根的一端系上火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴燃盡時，將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體并放熱．
（3）上述兩個反應(yīng)體現(xiàn)出氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，該性質(zhì)在生活中的應(yīng)用為焊接金屬．

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同步練習(xí)冊答案