【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)t3°C時(shí), 將澄清的飽和溶液X、Y降溫到t2°C,有固休析出的是____________溶液。

(2)Y溶液的溶質(zhì)可能是__________(填序號(hào))。

ANaCl

BKNO3

CCa(OH)2

(3)t3°C時(shí),保持溫度不變,將X、Y飽和溶液蒸發(fā)一定量的水,則蒸發(fā)水后兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X____________Y (“>”、“<”“=”)。

【答案】X C >

【解析】

(1) 據(jù)圖可以看出,X的溶解度隨溫度的降低而減小,故t3℃時(shí),將澄清的飽和溶液X、Y降溫到t2℃,有固體析出的是X溶液;

(2) Y的溶解度隨溫度的升高而減小,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,故Y溶液的溶質(zhì)可能是氫氧化鈣;

(3) t3℃時(shí),X的溶解度大于Y,保持溫度不變,將X、Y飽和溶液蒸發(fā)一定量的水,仍然是該溫度下的飽和溶液,故蒸發(fā)水后兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X大于Y。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:

(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1°C時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入各盛有:100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖2所示。

(1)t1°C時(shí), 硝酸鉀的溶解度是____g

(2)燒杯甲中的溶液是________溶液;

(3)將燒杯甲和燒杯乙中的溶液都升溫到t2°C時(shí),對(duì)該過程的分析,正確的是_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量都不變

B 兩物質(zhì)的溶解度增大

C 最終兩燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)1個(gè)氧分子___________________

(2)如圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子的符號(hào)是______________

(3)如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子,●表示碳原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________ 該反應(yīng)屬于______________ (填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖1回答問題:

(1)儀器名稱:①___________________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_______(選填序號(hào))D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,二氧化錳的作用是__________________

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有___________.用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”“b”)端通入.

(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如圖2探究:

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

②裝置FH中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是___________

③裝置G的作用是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組探究硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)熱分解的產(chǎn)物。

1)加熱過程中觀察到___色固體先變成白色,再變?yōu)楹谏,同時(shí)聞到刺激性氣味的氣體

(問題)刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想)猜想1SO2 猜想2 SO3 猜想3 ___

(實(shí)驗(yàn)1)在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取24.0g無(wú)水CuSO4,加熱,充分反應(yīng)后得到12.0g氧化銅,將生成的氣體依次通入①足量稀HClBaCl2的混合溶液②酸性高錳酸鉀溶液③足量NaOH溶液。

2)①中出現(xiàn)白色沉淀,則猜想 ______不成立;②中出現(xiàn) _______(填現(xiàn)象),則猜想3成立。

3)③能起到吸收尾氣的作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(質(zhì)疑)無(wú)水CuSO4分解除了生成刺激性氣味的氣體外,是否還有其他氣體生成?

(實(shí)驗(yàn)2)測(cè)定實(shí)驗(yàn)1中①得到的沉淀質(zhì)量為23.3g,②和③共增重3.2g。

(分析)(4)通過計(jì)算可以得出,氣體中還有____________

5)寫出實(shí)驗(yàn)1中無(wú)水CuSO4分解的化學(xué)方程式______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。

1)用高錳酸鉀制氧氣:_______、_______。

2)用二氧化碳制碳酸飲料:______________。

3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:_______、_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是____,儀器b的名稱是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一點(diǎn)即可)。

(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號(hào))。

已知NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH3,試紙變藍(lán),原因是________。

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