【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陽離子的是b
C.圖中表示陰離子的是c、e
D.若b、e的元素符號分別為X、Y,那么它們能形成化學(xué)式為XY2的化合物
【答案】C
【解析】A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素,故選項(xiàng)說法正確.
B、b質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;acd質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),均為原子;e質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項(xiàng)說法正確.
C、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致,b帶2個(gè)單位的正電荷,e帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,則b、e元素的化合價(jià)分別為+2、﹣1價(jià);若b、e的元素符號分別為X、Y,它們能形成化合物的化學(xué)式為XY2,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)有( )
①都是氣體②都可用于滅火③都是氧化物④都易溶于水⑤通常狀況下密度比空氣大.
A.①⑤ B.①②⑤ C.①②③④ D.①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳.下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫化學(xué)式)F.
(2)寫出C和澄清石灰水反應(yīng)化學(xué)方程式:
(3)寫出C和X反應(yīng)化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A.在我國西北地區(qū)加快植樹造林,減少半荒漠化土地
B.城市中實(shí)施集中供暖,取締小鍋爐
C.實(shí)施新的更嚴(yán)格的汽車排放標(biāo)準(zhǔn)
D.過年時(shí)家家戶戶大放煙花爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多城市都禁止燃放煙花爆竹,原因是燃放煙花爆竹時(shí)( )
①產(chǎn)生有毒氣體②產(chǎn)生噪聲③產(chǎn)生粉塵④易引發(fā)火災(zāi)
A.①②③④ B.①③④ C.④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示.請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)方程式 B試管的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),采用方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
A. | NaCl(Na2CO3) | 加入適量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B. | KNO3溶液(CaCl2) | 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
C. | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D. | CuO(Cu) | 通入足量氧氣并加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空;
(1)2個(gè)氫原子 ;
(2)4個(gè)硫酸根離子 ;
(3)天然氣的主要成分 ;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) .
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