【題目】甲乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-．若兩廠單獨排放都會造成嚴(yán)重污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含有一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶液可做化肥。下列關(guān)于污水的分析，正確的是（　�。�

A. 和來自同一工廠B. 和來自同一工廠

C. 和來自同一工廠D. 和來自同一工廠

【答案】A

【解析】

OH-與H+、Cu2+不能共存，且每個工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種，則含H+、Cu2+的污水中的陰離子為NO3-，即其中一個廠污水中的離子為：H+、Cu2+、NO3-；則另一廠污水中離子為K+、NO3-、OH-。

根據(jù)兩廠單獨排放都會造成嚴(yán)重的污染。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，利用離子的共存來判斷兩廠廢水的成分，因OH-與H+、Cu2+不能共存，且每個工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種，則含H+、Cu2+的污水中的陰離子為NO3-，即其中一個廠污水中的離子為：H+、Cu2+、NO3-；則另一廠污水中離子為K+、NO3-、OH-。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的裝置、儀器和藥品，請根據(jù)要求回答問題。

（1）圖A的是實驗室制氧氣的裝置圖，裝置中有一處錯誤，請改正錯誤_____。

（2）裝置A中，試管口棉花的作用是_____。

（3）寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器_____（填序號）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置。組裝后的氣體發(fā)生裝置，應(yīng)用于制取氣體時，需要滿足的條件是①_____，②反應(yīng)不需要加熱。

（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_____（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 鹽酸中加水

B. 將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

C. 室溫下，向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來制取O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

B儀器的名稱是______。

若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的______填儀器下方的字母，下同，收集裝置可選用圖中的______。

若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是______。

小鵬要用H和量筒組裝測量氧氣體積的裝置，則選擇的進氣口為______填字母。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在學(xué)習(xí)HCl與Ca（OH）2溶液的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如下知識網(wǎng)絡(luò)圖，A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）為驗證二者與酸堿指示劑的作用，小紅同學(xué)將紫色石蕊試液滴入稀鹽酸溶液中，溶液變?yōu)?/span>_____色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液變?yōu)?/span>_____色。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，實驗現(xiàn)象為_____。

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式_____。

（4）寫出圖中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）寫出D物質(zhì)所屬的類別是_____。

（6）寫出反應(yīng)④化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉，現(xiàn)取樣品13.9g，加入66.1g水配成溶液，再加入80g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后得到濾液150g，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸，標(biāo)簽如圖。據(jù)標(biāo)簽計算。

（1）這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為_____g。

（2）現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，其步驟為：計算、_____、加水稀釋、燒瓶存放；用的儀器為：_____、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____g，需要這種濃鹽酸_____瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示。

髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是__________；

（2）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖的實驗：

在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是__________，一段時間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式）；

（3）某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進行了分析，得到了以下幾個圖像（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是_______(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì)，為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì)，進行如下實驗：

（1）寫出生成白色固體丙的化學(xué)方程式_____。

（2）向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；_____。

（3）在蒸發(fā)的操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)有_____時，應(yīng)停止加熱。

（4）分析上述實驗可知，白色固體甲中 一定沒有的物質(zhì)是_____。

（5）若用上述實驗中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4和NaOH溶液，分別取樣后，按下圖所示操作進行實驗，就能達到鑒別目的是實驗_____（填實驗編號）。

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