物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | y | |
反應后質(zhì)量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | y | |
反應后質(zhì)量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
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科目:初中化學 來源:2013屆北京市豐臺區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是 (填序號),理由是 。
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律。在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應。經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | y | |
反應后質(zhì)量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市豐臺區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是 (填序號),理由是 。
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律。在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應。經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì) A B C D
微觀示意圖
反應前質(zhì)量/g 100 20 x y
反應后質(zhì)量/g 32 140 126 46
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是 。
(Ⅱ)B的化學式為 。
(Ⅲ)該反應中B和C的質(zhì)量比為 。
(Ⅳ)表中x的值是_____________________。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市豐臺區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | y | |
反應后質(zhì)量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
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