檢驗一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是
A．通入紫色石蕊試液是否會變成紅色
B．與等體積的空氣比，看是否比空氣重
C．燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)看是否熄滅
D．該氣體無色無味，再通入澄清石灰水中，看是否變渾濁
D
A、通入石蕊試液中看試液是否變紅，除二氧化碳外，還有氯化氫等，故A錯誤；
B、比空氣重的氣體除二氧化碳外，還有氧氣等，故B錯誤；
C、能使燃燒的木條熄滅的氣體較多，除二氧化碳外，還有氮氣等，故C錯誤；
D、澄清石灰水遇到二氧化碳會變渾濁，所以可用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，故D正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成單質(zhì)銅
B．CO2的過多排放是導致酸雨的原因
C．古代字畫能保存至今是因為常溫下碳單質(zhì)不活潑
D．金剛石、石墨和C60都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡便的方法是
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家，更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。下列說法中，正確的是
A．進入久未開啟的地窖，應先做燈火實驗
B．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應立即開燈檢查
C．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品
D．海底蘊藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起“溫室效應”的主要氣體是
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，并完成—下列實驗任務：①用干燥的CO氣體還原CuO②檢驗CO還原CuO的氣體生成物（濃硫酸具有吸水性，能干燥CO氣體），請回答下列問題：

（1）實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這套裝置的連接順序應是(填儀器接口字母)：
(  )接(  )，(  )接(  )，(  )接( ）；
（2）實驗開始時，先通入CO氣體，后加熱氧化銅的理由是                            ；
（3）A中澄清石灰水的作用是                                                      ；
（4）該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是                             ，
你提出的合理處理建議是                                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化．

（1）如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為                          ．
（2）取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?u>       色，說明CO2與水發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為                     ．
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗．實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為               ；C中反應的化學方程式為                                ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應該采用的方法是（   ）  
A．把混合氣體點燃
B．將混合氣體通過澄清的石灰水
C．將混合氣體通過灼熱的氧化銅
D．把混合氣體從一個容器倒到另一個容器中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可用于探究一氧化碳的性質(zhì)。下列對該實驗的分析錯誤的是（  ）
A．實驗前，應先點燃裝置③的酒精燈，再通一氧化碳，以免污染空氣
B．實驗中可觀察到裝置①的玻璃管內(nèi)黑色固體變成光亮紅色
C．裝置②可驗證二氧化碳，還可以吸收一定量二氧化碳
D．實驗結(jié)束時，先熄滅裝置①的酒精燈，繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻

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