【題目】25g石灰石與146g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）反應(yīng)后殘余物質(zhì)量為162.2g.

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）

【答案】8.8g 80%

【解析】

根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試管中質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出生成的碳酸鈣的質(zhì)量，進而計算出石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（1）由質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為25g+146g-162.2g=8.8g；

（2）設(shè)原石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x，

x=20g，

石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=80%；

答：（1）反應(yīng)中生成的CO2質(zhì)量為8.8g；

（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅的冶煉包括火法煉銅和濕法煉銅。

（1）火法煉銅的原理是：2Cu2S + 3O22Cu2O+2SO2；Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑。某冶煉廠用含 Cu2S 10%的銅礦石 160t 冶煉銅，假設(shè) Cu2S全部轉(zhuǎn)化為 Cu2O，則生產(chǎn)的Cu2O質(zhì)量是_________？（寫出計算過程）

（2）火法煉銅產(chǎn)生的 SO2會污染環(huán)境，可用 NaOH 溶液吸收。某實驗小組將（1）中產(chǎn)生的 64gSO2通入足量的 NaOH 溶液中，請在下面題圖坐標(biāo)中畫出相應(yīng)的曲線圖（縱坐標(biāo)為反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，請設(shè)定具體物質(zhì)，并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù)）_________。（已知）SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O。

（3）火法煉銅第一步生成 Cu2O 后可改為濕法煉銅，即：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O；CuSO4 + FeCu+FeSO4。試通過原理比較濕法煉銅比火法煉銅（Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑）的優(yōu)點是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示實驗裝置探究燃燒的條件，實驗步驟如下

步驟1：通過長頸漏斗迅速加入80℃的熱水，并將燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒

步驟2：連接注射器并推動注射器活塞，將部分熱水壓回長頸漏斗，使白磷和紅磷露出水面。

[資料]：紅磷著火點為240℃，白磷著火點為40℃。

關(guān)于實驗的說法正確的是（　　）

①步驟1中白磷燃燒，紅磷不燃燒

②通過對比步驟2中紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；

③實驗中長頸漏斗必須伸入水面以下；

④可通過對比步驟1和步驟2中的紅磷的變化，得到燃燒需要可燃物與氧氣接觸

⑤步驟2中，紅磷不燃燒，白磷燃燒，并產(chǎn)生大量白霧；

⑥本實驗可得出燃燒的三個條件。

A.①③④B.②③⑥C.④⑤D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖1裝置，請回答：

（1）寫出編號儀器的名稱：①_____。

（2）實驗室以高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇_____（填裝置序號）．化學(xué)方程式為_____。

（3）用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2對比，相同點是_____（填序號）。

A 發(fā)生裝置相同 B MnO2作用一樣 C 反應(yīng)的基本類型相同

（4）為制取氫氣，某同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置：

①圖中有一處錯誤，應(yīng)改為_____（填改正方法）；

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③點燃氫氣前一定要_____；

④該發(fā)生裝置與F裝置具有相同的工作原理，它們的優(yōu)點是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如右圖所示。下列對該圖象理解的敘述中，正確的是

A.金屬活動性由強到弱：X>Z>Y

B.消耗稀硫酸的質(zhì)量：X=Y=Z

C.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe

D.相對原子質(zhì)量的大小：Z<Y<X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素,乙、丙是組成元素完全相同的物質(zhì),其中丙是有毒氣體;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).

（1）列舉乙的一種用途；______

（2）寫出甲和另一種黑色的粉末轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為___.

（3）從微觀的角度解釋乙、丙化學(xué)性質(zhì)有差異的原因是___.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)，利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）防毒面具常利用活性炭的_____性除去有害物質(zhì)；

（2）酒精是一種常見的清潔能源，其化學(xué)式為_____；

（3）天然水多為硬水，日常生活中可用_____的方法降低水的硬度。

（4）為節(jié)約能源和避免污染，能使燃料充分燃燒的條件是_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像符合其描述情況的是（ ）

A. ①中表示：KMnO4制取氧氣時，MnO2隨著反應(yīng)進行質(zhì)量發(fā)生的變化

B. ②中表示：a，b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進行氧氣的生成情況

C. ③中表示：KMnO4制取氧氣時，試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進行質(zhì)量的變化情況

D. ④中表示：雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個數(shù)是

①在裝有空氣的密閉容器中點燃金屬鎂

②將等質(zhì)量的塊狀和粉末狀碳酸鈣分別與足量的等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

③加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

④加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

A.1個B.2個C.3個D.4個

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