5．將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水、灼熱的氧化銅后冷卻到室溫，剩余的氣體是（　�。�
A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO、CO2

分析 根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水，二氧化碳會(huì)與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；冷卻到室溫，最后剩余的氣體為二氧化碳和氮?dú)猓?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵；解題時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．反應(yīng)4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中，該反應(yīng)粒子的個(gè)數(shù)比4：5：2．宏觀方面的正確讀法磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底．
（2）圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液．
（3）寫出在實(shí)驗(yàn)室中能制的氧氣的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去CO2中混有少量的CO，得到較純凈的CO2，應(yīng)采用有效方法是（　�。�
A．將混合氣體通入澄清石灰水
B．將混合氣體通過灼熱的氧化銅層
C．將混合氣體點(diǎn)燃，使一氧化碳燃燒
D．將集氣瓶口朝上，移開玻璃片使一氧化碳逸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用“不飽和”或“飽和”填空．
在20℃時(shí)，在盛10g水的燒杯中加入3g某物質(zhì)，充分溶解后還有1g剩余，則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時(shí)的飽和溶液；若溫度不變，繼續(xù)向燒杯里加入10g水，充分溶解后所得溶液是該物質(zhì)的不飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）生活中常用固體酒精做火鍋的燃料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），剩余物質(zhì)總質(zhì)量
比反應(yīng)前減少了2.2g．該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作，主要不是從安全因素考慮的是（　　）
A．急于加藥品時(shí)，也不可用手直接抓取
B．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C．給試管里的液體加熱時(shí)，不可讓試管口對(duì)著自己或別人
D．用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有]00g 7.3%的稀鹽酸如分別與鐵、氧化鐵、氫氧化鐵反應(yīng)，求能反應(yīng)的鐵、氧化鐵、氫氧化鐵的質(zhì)量分別是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案