9．下列變化不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．木炭在空氣中燃燒B．硫在氧氣中燃燒
C．氫氣在氧氣中燃燒D．二氧化碳通入澄清石灰水

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，準(zhǔn)備了三個(gè)考題：①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過(guò)濾．
（1）小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：

①指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：鐵架臺(tái)；
②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小華抽到的是第①個(gè)考題；
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．

在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了3分；請(qǐng)?zhí)粢粋�(gè)失分操作，并寫(xiě)出正確的操作方法步驟Ⅱ中取液時(shí)瓶塞正放，正確方法是瓶塞應(yīng)倒放（或步驟Ⅳ中驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，正確方法是將帶火星的木條放在瓶口）．
（2）小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫(xiě)出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②與小華同學(xué)所用的儀器相比，小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要酒精燈；（填儀器名稱(chēng)），并在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途洗滌儀器；
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，若過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是濾紙破損．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（4）電解一定量的水時(shí)，當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為16mL．
（5）從資源角度看：水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是BC．
A．水是一種重要的溶劑
B．利用這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過(guò)濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．按要求寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）N的微觀(guān)意義1個(gè)氮原子  
（2）N2的宏觀(guān)意義氮?dú)�，氮�(dú)庥傻亟M成  
（3）2N2個(gè)氮原子
（4）2個(gè)氧分子2O2 
（5）2個(gè)鋁原子2Al　
（6）固體二氧化碳CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．填表：
化學(xué)符號(hào)O22He$\stackrel{+2}{Ca}$
表示意義鈉元素1個(gè)鋅原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氮?dú)夂投趸级际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，鑒別它們可選擇的試劑是澄清的石灰水，發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．填寫(xiě)化學(xué)方程式并簡(jiǎn)答有關(guān)的內(nèi)容：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
鐵絲在純氧中燃燒生成物的顏色為黑色
紅磷燃燒反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為4：5．
硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
硫在氧氣中燃燒生成物會(huì)引起的一種環(huán)境問(wèn)題是形成酸雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是（　�。�
 待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無(wú)色酚酞試液
B海水和蒸餾水硝酸銀溶液
C氧氣和二氧化碳燃著的木條
D銅和黃金稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【提出問(wèn)題】在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí)，我們通常是討論酸的水溶液．究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢？

【確定研究對(duì)象】以我們最熟知的鹽酸（氯化氫的水溶液）和氯化氫進(jìn)行探究．
【查閱資料】氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯（一種有機(jī)溶劑）時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散（如圖1）．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下表）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測(cè)定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液：導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動(dòng)的離子
氯化氫的甲苯溶液：不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有自由移動(dòng)的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液：有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式：
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
氯化氫的甲苯溶液：沒(méi)有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液：產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
氯化氫的甲苯溶液：沒(méi)有氣泡產(chǎn)生氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了氫離子（H+）．
水對(duì)酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要．還有哪些實(shí)例或?qū)嶒?yàn)也可以體現(xiàn)水對(duì)酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢，是否沒(méi)有水，酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢？（此問(wèn)不作答，請(qǐng)?jiān)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注．）
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用圖2所示裝置進(jìn)行氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉（裝置氣密性好）．通過(guò)調(diào)節(jié)活塞，用排石蠟油的方法在B管中收集滿(mǎn)了氨氣．通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2、K3，在干燥的A管中充入與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體，其操作是打開(kāi)K1、K2，與K2處導(dǎo)管口連接并通入干燥的HCl氣體，集滿(mǎn)后，先關(guān)閉K2，再關(guān)閉K1．在不用任何試劑的情況下，當(dāng)看到K1導(dǎo)管口處有大量白霧出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明A管中已收集滿(mǎn)了氯化氫氣體．打開(kāi)K3，氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+HCl=NH4Cl•

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案