16.選擇填空:A 湯姆森      B 道爾頓     C 棗糕模型     D 盧瑟福      E 波爾
F 原子的核式結(jié)構(gòu)模型   G分層模型
在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有電子,同時(shí)測得電子帶負(fù)電,這是英國科學(xué)家A,創(chuàng)立的模型是C;用α粒子轟擊原子的方法,發(fā)現(xiàn)原子中有一個(gè)核,畫出了原子核像太陽,電子像行星圍繞原子核運(yùn)行的原子結(jié)構(gòu)模型,這是科學(xué)家D,模型是F(填序號(hào)).

分析 解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)史,知道化學(xué)家對(duì)人類的作用,發(fā)現(xiàn)原子的過程.

解答 解:在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有電子,同時(shí)測得電子帶負(fù)電,這是英國科學(xué)家湯姆森,創(chuàng)立的模型是西瓜模型即棗糕模型;用α粒子轟擊原子的方法,發(fā)現(xiàn)原子中有一個(gè)核,畫出了原子核像太陽,電子像行星圍繞原子核運(yùn)行的原子結(jié)構(gòu)模型,這是科學(xué)家盧瑟福,模型是原子的核式結(jié)構(gòu)模型.
故答案為:A;C;D;F.

點(diǎn)評(píng) 本題以原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)歷史為背景,著重考查原子的結(jié)構(gòu),了解化學(xué)發(fā)展的歷史,理解掌握原子結(jié)構(gòu)的祥細(xì)知識(shí),是解題的必要條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.根據(jù)硫酸銨[(NH42SO4]的化學(xué)式計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)1噸硫酸銨中含氮元素的質(zhì)量;
(5)1噸硫酸銨與多少噸碳酸氫銨(NH4HCO3)含氮量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.小李用圖1氣體發(fā)生裝置來制取二氧化碳,老師給他提供了石灰石、稀鹽酸.小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中,用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示,最后還有少量石灰石剩余.(不計(jì)水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)且2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)問:最終生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克.
(2)問:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?寫出計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,原因是碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶,覆蓋在石灰石的表面阻止與硫酸接觸繼續(xù)反應(yīng).小明思考能否加入某種物質(zhì)使其反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,他查閱資料后發(fā)現(xiàn),在石灰石與硫酸反應(yīng)停止后,加入少量氯化鈉固體,能觀察到在較長的時(shí)間內(nèi)一直保持較快且平穩(wěn)反應(yīng)并產(chǎn)生氣體.
小明又思考新的問題,加氯化鈉后,石灰石能與硫酸較快地發(fā)生反應(yīng),在反應(yīng)中起促進(jìn)作用是Na+、還是Cl-,還是二者共同作用的結(jié)果呢?然后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):向5支試管里各加入一塊石灰石和5mL濃度為50%的硫酸,待反應(yīng)停止后,再分別加入約0.2克的KCl、NH4Cl、CaCl2、…等固體輕輕振蕩.觀察到的現(xiàn)象記錄于如表:
物質(zhì)KClNH4ClCaCl2
現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但反應(yīng)較慢,反應(yīng)一段時(shí)間后就趨于停止.CaCl2溶解并生成大量的白色固體,但不能繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)沒有明顯
可見的現(xiàn)象
(1)石灰石與硫酸反應(yīng)停止后,加入氯化鈉固體反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,其原因可能是氯化鈉能夠增大硫酸鈣在溶液中的溶解度,或氯化鈉能使硫酸鈣在石灰石表面脫落,或氯化鈉能夠破壞碳酸鈣表面的硫酸鈣等;
(2)小明為了驗(yàn)證Na+在實(shí)驗(yàn)中的作用,在上表①處應(yīng)加入的物質(zhì)是硝酸鈉;
(3)通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是加快石灰石與硫酸反應(yīng)是Na+與Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,鈣離子對(duì)該反應(yīng)起抑制作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸,溶液pH變化的曲線合理的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.2013年12月15日,“嫦娥三號(hào)”將把我國自主研制的“月兔”月球車送上月球.
(1)不久的將來,我國的宇航員將登上月球.月球上沒有空氣和水,也沒有生命,其表面布滿大大小小的環(huán)形山.
(2)火箭的燃料主要是液氫,請(qǐng)你寫出其燃燒時(shí)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)火箭點(diǎn)火后,其尾部向下噴火,此時(shí)火箭處于向上升空狀態(tài),這說明力的作用是相互的.

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8.在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里分別加入同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后向左、右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣粉末和M粉末.左盤燒杯中的稀鹽酸和碳酸鈣粉末恰好完全反應(yīng),反應(yīng)停止后,天平仍平衡.則托盤天平右盤燒杯中加入的M粉末可能是( 。
A.碳酸鈉B.氫氧化鈣C.氧化銅D.碳酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅.用H2還原三氯甲硅烷是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式是SiHCl3+H2=Si+3HCl.
(1)三氯甲硅烷中H的化合價(jià)是+1價(jià),Cl的化合價(jià)是-1價(jià),則Si的化合價(jià)是+2價(jià).
(2)求三氯甲硅烷分子中各原子的個(gè)數(shù)比?
(3)如果要得到高純硅56t,則需要多少質(zhì)量的三氯甲硅烷?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如:①硫+氧氣 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 二氧化硫;②紅磷+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$五氧化二磷;③鐵+氧氣 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 四氧化鐵.關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是(  )
A.反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃B.都屬于化合反應(yīng)
C.生成物都是固體物質(zhì)D.都是與氧氣反應(yīng)

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