【題目】金屬活動性順序：

（1）請在表中方格內(nèi)應填寫的元素符號是_____。

（2）Mg、Sn、Pt、Au四種金屬，能與稀鹽酸（或稀硫酸）發(fā)生置換反應的金屬有_____種。

（3）Cu能從AgNO3溶液中置換出Ag，請說明理由：_____。

【答案】Al 2 銅的金屬活動性比銀強

【解析】

（1）金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，故表中方格內(nèi)應填寫的元素符號是：Al；

（2）在金屬活動性順序里，Mg、Sn位于氫之前，能與稀鹽酸（或稀硫酸）發(fā)生置換反應，Pt、Au位于氫之后，不與稀鹽酸或（稀硫酸）發(fā)生置換反應，故能與稀鹽酸發(fā)生置換反應的金屬有2種；

（3）Cu能從AgNO3溶液中置換出Ag，因為銅的金屬活動性比銀強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是小華同學和小組同學的學習過程：

（1）小華同學對二氧化碳的化學性質進行了如下圖的知識整理，則性質Ⅲ反應的化學方程式是_____。

（2）小組同學用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質，以CO2為起點進行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實現(xiàn)一步轉化時花束就可以進行傳遞，使花束能從起點CO2傳到E。已知位置A的物質具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：

①寫出位置A和D的化學式A_____D_____。

②寫出上圖轉化中屬于置換反應的化學方程式_____。

（3）小組同學查閱資料知道：科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有（填序號）：_____。

①化學變化中元素種類不變

②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能

③光能或電能可以轉化為化學能

④二氧化碳也是一種重要的資源

⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化

⑥物質在一定條件下可以相互轉化

A①②③ B①②④ C①②③④⑤ D①②③④⑤⑥

該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_____（寫出1個即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如下圖。下列說法不正確的是( )

A.反應過程中有熱量放出

B.50s時，溶液中溶質為AlCl3

C.0~50s,發(fā)生稀鹽酸與Al2O3的反應

D.100s~140s,壓強減小是因為溫度降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質的質量分數(shù)減小

B．裝有乙物質的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質量相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對化學反應A+B = C+D的下列說法中正確的是

A.若A是稀硫酸，則生成物質中一定有水

B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿

C.若A、B、C、D都是化合物，則該反應不一定是復分解反應

D.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質，為測定其成分，進行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應過程及產(chǎn)生沉淀的質量與所加溶液質量的關系如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉

B. 反應進行到點時，溶液中只含有一種溶質

C. 段上的任意一點（點除外）都存在的兩種沉淀

D. 反應進行到點時，溶液中只含有兩種溶質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。

（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）。

測定某NaOH溶液的pH，pH _____7（選填“大于”、“等于”或“小于”）。將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH ，pH 小于7。

結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且_____過量。

（2）方案二：觀察_____。（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）

結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為_____。

（3）上述兩個方案在設計思想上的相同點是_____。

（4）為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)中和反應是_____（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度_____次。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南開中學化學興趣小組做了提純NaCl的如下實驗．

請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為圖中的（填序號）_____．

（2）操作③中玻璃棒的作用是_____．

（3）如圖A操作，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，應停止加熱．

（4）若得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低，則可能的原因是（填序號）_____．

A過濾時濾紙有破損

B蒸發(fā)時有固體濺出

C把固體從蒸發(fā)皿轉移到天平上稱量時，有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上

D溶解11g含有泥沙的NaCl時，加入的水量不足

（5）用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50g，不需要的儀器為（填序號）_____．

A量筒 B天平 C燒杯 D漏斗 E蒸發(fā)皿 F玻璃棒 G酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．當甲中含有少量乙時，可以用降溫結晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案