13．將下列物質(zhì)歸類：A．空氣   B．氧氣  C．水蒸氣  D．二氧化碳  E．高錳酸鉀  F．鐵粉  G．氮氣  H．氧化鐵，屬于混合物的是A；屬于化合物的是CDEH；屬于氧化物的是CDH；屬于單質(zhì)的是BFG．（填序號）

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由一種物質(zhì)的組成的是純凈物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；據(jù)以上概念分析判斷

解答 解：空氣中含有氮氣和氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．
氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
氧氣、鐵粉、氮氣是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)．
純凈物中，水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、氧化鐵等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．
水蒸氣、二氧化碳、氧化鐵是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；
故答案為：A；CDEH；  CDH；  BFG．

點評 本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住概念的要點進行判斷是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列符號中“3”所表示的意義：
（1）3Mg：鎂原子的個數(shù)為3；
（2）3CO2：二氧化碳分子的個數(shù)為3；
（3）Al3+：一個鋁離子帶有3個單位的正電荷；
（4）3Na+：鈉離子的個數(shù)為3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用C（填字母）；如需隨時控制產(chǎn)生氧氣氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填字母），則反應的化學方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填字母），寫出其反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用E裝置收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇F（填字母）裝置來收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果由一種分子構(gòu)成的為純凈物，若由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，則為混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)報道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質(zhì)，可能對人體健康產(chǎn)生危害．亞硫酸鈉中S元素的化合價是（　�。�
A．+6B．+4C．+2D．-2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．以下是化學實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶；
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水發(fā)生化學反應．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品，固定裝置；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，正確的操作順序是A．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
（4）在常溫下，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化碳是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用D裝置進行收集．
（5）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從a（填a或b）管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開的全球氣候大會，其主題是“節(jié)能減排”，防止全球氣候變暖．
（1）其中“減排”是指減少CO2的排放（填化學式），否則會導致溫室效應的發(fā)生；
（2）為減少CO2的排放，科學家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成H2O和CH4，請寫出該反應的化學方程式CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4；
（3）化石燃料不可再生，因此我們應合理開發(fā)和利用，生活中應怎樣提高燃料的利用率，請舉一實例提供充足的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．氧氣密度比空氣大，難溶于水，要收集氧氣可用以下方法中的（　　）
A．只用排水法B．只用向上排空氣法
C．向上排空氣法和排水法D．排水法和向下排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)要求完成下列填空．
夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有水蒸氣．敞口久置實驗室的澄清石灰水試劑瓶中會出現(xiàn)渾濁，說明空氣中有二氧化碳．

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同步練習冊答案