【題目】下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 (寫(xiě)一條).
(2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是 ;現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲(填>、<、=).
(3)某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程:請(qǐng)回答:
(Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是 .
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是 、 (寫(xiě)化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過(guò)濾.
【答案】(1)氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度(2)溶液會(huì)析出晶體;<(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉.Ca(OH)2;NaOH;降溫結(jié)晶
【解析】(1)相同溫度下氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶解度大小區(qū)別很大.
故答案為:氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度.
(2)由于氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小,故降溫會(huì)使溶液析出溶質(zhì),氧化鈣溶液水后放熱溶液溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小,故可形成高溫時(shí)的飽和溶液,此溶液要比低溫時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小.
故答案為:溶液會(huì)析出晶體;<
(3)I、變質(zhì)的氫氧化鈉常會(huì)因氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣與氫氧化鈉,為把碳酸鈉清除的更干凈一些常會(huì)加入過(guò)量的氫氧化鈣.II、由于溶液中加入了過(guò)量的氫氧化鈣,所以濾液中會(huì)含有氫氧化鈉與氫氧化鈣,因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化差異很大,故可采用降溫結(jié)晶的方式進(jìn)行分離.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.中子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.電子數(shù)不同
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【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是
A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體 B.氧氣可以燃燒
C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D.氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是( )
A、氧化汞受熱分解 B、用自來(lái)水制蒸餾水
C、分離空氣法制氧氣 D、碘升華為碘蒸氣
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【題目】LiCoO2(鈷鋰酸)主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1價(jià),則Co元素的化合價(jià)為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)2015年4月6 日,漳州PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項(xiàng)目又一次引起人們的熱義。PX是1,4-二甲苯(化學(xué)式為C8H10)的別稱。請(qǐng)計(jì)算:
(1)PX的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液,如圖所示.要求同學(xué)們進(jìn)行探究,確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液?
【提出猜想】王老師提示:這瓶無(wú)色溶液只能是下列四種溶液中的一種:
①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液
【查閱資料】(1)常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:
物質(zhì) | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水任意比互溶 |
(2)(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)通過(guò)查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想 (填序號(hào))不成立,原因是 .
(2)為確定其他幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 | 溶液pH 7 (填大于或小于或等于) | 猜想③成立 |
小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確,她的理由是 ;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中, | 猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】
①一定含有的物質(zhì):指示劑、水、硫酸鈉、碳酸鈣.
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?
同學(xué)們有如下猜想:
小麗認(rèn)為:有氫氧化鈉和碳酸鈉
小明認(rèn)為:只有碳酸鈉
小平認(rèn)為:只有氫氧化鈉
你認(rèn)為可能的是 (寫(xiě)一種猜想).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小芳想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證以上三個(gè)同學(xué)的猜想,通過(guò)查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置 | ①有白色溶液,溶液呈紅色 | 小麗的猜想正確 |
② | 小明的猜想正確 | |
③ | 小平的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說(shuō)法中正確的是
A.單質(zhì)是有同種元素組成的,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,所以將二者混合施用,可增加肥效
C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D.在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-,所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電
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