【題目】運(yùn)用符號思維,是化學(xué)的學(xué)科特色。
⑴用化學(xué)符號表示:
① 鋅元素____________; ② 2個亞鐵離子___________;
③ 五氧化二磷________; ④ 人體內(nèi)質(zhì)量最多的物質(zhì)_____。
⑵選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氫氣 B.焦炭 C.金剛石 D.硝酸鉀
E.一氧化碳 F.硫酸 G.蛋白質(zhì) H.武德合金
①理想綠色能源_____; ②可用作保險絲_____; ③自然界硬度最大的是_______;
④鉛蓄電池中的酸_____; ⑤能使血紅蛋白中毒的是_____; ⑥復(fù)合肥料__________。
⑶根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
①常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng),形成致密的氧化鋁膜_____。
②電解水:_____。
③一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)_____。
④氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體單質(zhì):_____。
【答案】 Zn 2Fe2+ P2O5 H2O A H C F E D 4Al+3O2 2Al2O3 2H2O2H2↑+O2↑ Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 CaH2+2H2O→Ca(OH)2+2H2↑
【解析】本題考查了常見化學(xué)用語的書寫以及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。
(1)①鋅元素的元素符號為:Zn;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
③五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,氧元素的化合價為-2價,其化學(xué)式為:P2O5;
④人體內(nèi)質(zhì)量最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O;
(2)①氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,是理想綠色能源;②伍德合金熔點(diǎn)低,可用作保險絲; ③自然界硬度最大的是金剛石;④鉛蓄電池中的酸是硫酸; ⑤能使血紅蛋白中毒的是一氧化碳; ⑥硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,是常用的復(fù)合肥料,故答案為: A、H、C、 F、 E、 D;
(3)①常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+3O2=2Al2O3;
②水在電解的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
③一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2;
④氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,攪拌,使其充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上留下的金屬是()
A.AgB.Zn、FeC.Fe、AgD.Zn、Fe、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B是兩種常見的固體,其中B為紅色;C、D、E、H是常見氣體,其中氣體D有劇毒.物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)請寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:;
(2)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:②;
(3)說出氣體C的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。
【實驗記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實驗,實驗記錄如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質(zhì) | —— | —— | —— | —— | 0.5g NaCl | 0.5g NaCl3 |
60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是_______mL。
(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定_______來比較過氧化氫的分解速率。
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_______(填序號)。
(4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_______。
(5)實驗⑥的化學(xué)方程式為_______。
【反思與評價】
(6)同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣,應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_______ (答兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水污染主要來自工業(yè)生產(chǎn)的________、________、________;________的任意排放;農(nóng)業(yè)上________、________的過量施用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)請用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的元素;②兩個氫原子;
③三個二氧化硫分子;④四個氫氧根離子 .
(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()
A.向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
B.將鎂條放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生
C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口出現(xiàn)白煙
D.探究水的組成時,用燃著的木條檢驗與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條燃燒更旺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是
A. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
B. C2O3能使澄清石灰水變渾濁
C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D. C2O3中碳的化合價為+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式和類別完全一致的是
選項 | 名稱 | 俗名 | 化學(xué)式 | 類別 |
A | 氧化鈣 | 熟石灰 | CaO | 氧化物 |
B | 氯化鈉 | 鹽 | NaCl | 鹽類 |
C | 過氧化氫 | 雙氧水 | H2O2 | 水 |
D | 氫氧化鈣 | 消石灰 | Ca(OH)2 | 堿 |
A.AB.BC.CD.D
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