14.小偉同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置進行過濾.請問:
(1)加入明礬的作用是吸附小顆粒泥塵,使其沉淀(或吸附沉降),圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因有濾紙破損或液面高于濾紙邊緣 (答兩點即可);
(3)經(jīng)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得純水.他的說法是否正確?不正確,理由是水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

分析 (1)根據(jù)過濾的原理及過濾注意事項分析回答:過濾時要注意一貼、二低、三靠;
(2)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(3)根據(jù)過濾得到的澄清透明的水不是純水,因為過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)解答.

解答 解:(1)明礬在水中能吸附小顆粒泥塵,使其變大,有利于沉降;在過濾時,要用到玻璃棒引流,既能保護濾紙又能防止液體濺出;漏斗下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁,有利液體流出,加快過濾,防止液體濺出;
(2)過濾后如果濾液仍渾濁,說明濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這時的水仍然屬于混合物,因為水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì);
答案:
(1)吸附小顆粒泥塵,使其沉淀(或吸附沉降); 玻璃棒; 引流;
防止液體濺出
(2)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(3)不正確;水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)

點評 本考點考查了明礬的凈水作用、過濾的注意事項等,一定要加強記憶有關(guān)的知識點,并綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作正確的是( 。
A.
空氣中氧氣含量的測定
B.
取用藥品
C.
聞藥品氣味
D.
添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號)A.蒸餾水    B.河水     C.自來水
(2)電解水的實驗,正極收集到的氣體是氧氣.該實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的,得出該結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變.
(3)我國水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;活性炭的主要作用是吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室常用的一些裝置,結(jié)合圖示回答相關(guān)問題.
(1)寫出儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是B(填字母序號),將制取的氣體通入裝置F中可以檢驗制得的氣體是否是CO2,則F中的物質(zhì)是澄清石灰水,產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)若用裝置B與E連接制取氧氣,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,當(dāng)觀察到裝置E中氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對化學(xué)反應(yīng)類型的判斷中,不正確的是( 。
A.碳酸→水+二氧化碳(分解反應(yīng))
B.過氧化氫→水+氧氣(分解反應(yīng))
C.鐵+氧氣→四氧化三鐵(化合反應(yīng)、氧化反應(yīng))
D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水(化合反應(yīng)、氧化反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).如表事實和相應(yīng)的解釋正確的是( 。
事實解釋
A切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔
B金剛石堅硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同
C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣
D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號).
A.研缽  B.量筒   C.燒杯   D.試管
(2)操作③的名稱是過濾,操作④中用到玻璃棒,作用為使液體均勻受熱.
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有①②(填序號).
①氯化鈉固體不純   ②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù)   ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為Mg(OH)2
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉.
③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.綠色食品是指( 。
A.綠顏色有營養(yǎng)的食品B.有葉綠素的營養(yǎng)食品
C.安全、無公害的營養(yǎng)食品D.經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某同學(xué)在做鐵絲燃燒的實驗中,取一節(jié)紗窗網(wǎng)上面的鐵絲,在自己收集到的一瓶氧氣中做實驗,結(jié)果沒有觀觀察到火星四射的現(xiàn)象,請分析失敗的原因可能是收集到的氧氣量太少或純度太低或沒有除去鐵絲表面的鐵銹等.

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同步練習(xí)冊答案