【題目】氧氣能支持動植物的呼吸,對生命來說非常重要。過碳酸鈉(Na2CO4)是一種安全的魚塘增氧劑,其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成H2O2Na2CO3,進(jìn)而緩慢產(chǎn)生氧氣。

      1)求過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____。

      2)請用化學(xué)方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理:_____、_____

      【答案】 100% Na2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3 2H2O2=2H2O+O2

      【解析】

      1)過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為 100%;

      2)由題意,過碳酸鈉與水反應(yīng)生成H2O2Na2CO3,進(jìn)而緩慢產(chǎn)生氧氣,過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是Na2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3、2H2O2=2H2O+O2。

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      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )

      A. A B. B C. C D. D

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      【題目】如圖所示,AI為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E、H為單質(zhì),F為淺綠色溶液,GI均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示。請回答下列問題:

      1)物質(zhì)D的化學(xué)式:_____。

      2)寫出AH2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

      3)寫出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;反應(yīng)類型屬于_____。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】水是人類寶貴的自然資源,請結(jié)合水的有關(guān)知識回答。

      (1)通過電解水的實驗可得出,水是由__組成的,電解水的化學(xué)方程式是__

      (2)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不需要使用的凈水方法是__(填字母序號)。

      A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾

      (3)生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水。

      (4)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。請寫出一條節(jié)約用水的措施______。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】AF是初中化學(xué)的常見物質(zhì),AB的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

      1A的化學(xué)式是_____

      2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____。

      3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____。

      4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_____。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】某同學(xué)利用石灰石樣品和稀鹽酸進(jìn)行如下實驗,操作過程和數(shù)據(jù)如圖(樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)。

      (1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

      (2)試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

      (1)寫出圖中標(biāo)有字母儀器名稱:a_______

      (2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選發(fā)生裝置_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若用 B 裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式為_______

      (3)若要制取氫氣,在 B 中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應(yīng)加入_______ (填寫試劑名稱),如果用 E 置收集該氣體,氣體從_______ (填“b 或“c”)進(jìn)入。

      (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,將 B 裝置改進(jìn)為 C 裝置 (多孔隔板用來 放塊狀固體),其優(yōu)點是_______。

      (5)某同學(xué)從圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______;為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入D裝置中,則該裝置中所加入的試劑應(yīng)為_______ (填主要成分的化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

      (6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到下圖所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號 )

      A. 丙氣體一定是 H2 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水 C. 不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。

      (提出問題)Na2CO3屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?

      (進(jìn)行猜想)

      (1)Na+使酚酞溶液變紅。

      (2)水分子使酚酞溶液變紅。

      (3)______使酚酞溶液變紅。

      (設(shè)計實驗)

      (1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想_________不成立。

      (2)劉明同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是_________

      (3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。(提示:CaCl2溶液呈中性)

      (4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑,于是他查閱資料。

      (查閱資料)Na2CO3溶液中,CO32-和H2O發(fā)生如下反應(yīng): CO32-+H2O====HCO3-+OH-

      (得出結(jié)論)Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是_______________。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】有三種無色氣體A、B、C和兩種黑色粉末D、E。己知在一定條件下,上述物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(1)A+C→B;(2)B+D→A;(3)D+E→B+Cu。加熱暗紫色固體能生成C。試確定A和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A________,E________。寫出(2)中的反應(yīng)方程式__________。

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