【題目】氫氧化鈣是一種常見的堿,它的俗名是( )
A.大理石B.熟石灰C.石灰石D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,古人點(diǎn)石成金的夢想現(xiàn)在已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)了。早在1919年英國科學(xué)家盧瑟福就用α粒子轟擊氮原子使氮元素變成了氧元素,下列有關(guān)說法正確的是
A. α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)沒有改變
B. α粒子在轟出氮原子過程中氮原子內(nèi)電子數(shù)沒有改變
C. α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內(nèi)中子數(shù)沒有改變
D. α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
B.t3℃時,將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變
C.t2℃時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D.t1℃時,60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,我國出臺的“史上最嚴(yán)環(huán)保法”更顯示了鐵拳整治環(huán)境污染的堅(jiān)強(qiáng)決心.請簡述水體污染的三類主要來源及相應(yīng)防治措施.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時,X、Y兩種物質(zhì)的溶解度 .
(2)40℃時,把30g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液的質(zhì)量為 .
(3)從X、Y的混合物中分離X物質(zhì),一般采用方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):
(1)寫出指定編號儀器的名稱:①;⑤ .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為 , 此法生成氧氣的化學(xué)方程式為 , 該裝置中有一處錯誤是: .
(3)小崔同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液,其目的是 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 由此可見銨態(tài)氮肥不能與物質(zhì)混合使用.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的藥品是和 , 收集方法為 , 從B~G 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,你的正確選擇為(填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯誤的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的煙霧,生成有刺激性氣味的氣體
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花
C.一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),需要處理尾氣
D.向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于各元素相對含量說法正確的是
A.地殼中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空氣中含量最高的元素是碳 D.人體中含量最多的元素是氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯誤的是
A.氧氣與氮?dú)?/span>——聞氣味 B.氯化鈉與碳酸鈉——用稀鹽酸
C.鋁與鋁合金——比較硬度 D.軟水和硬水——用肥皂水
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